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2019年广西河池市中考数学试卷(含答案解析)

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解得a3=6, ∵2019÷3=673, 因此a2017=a3=6. 故答案为:6.

【点评】此题主要考查了规律型:数字的变化类,关键是找出第1、4、7…个数之间的关系,第2、5、8…个数之间的关系,第3、6、9…个数之间的关系.问题就会迎刃而解. 三、解答题(本大题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或运算步骤.请将解答写在答题卡上对应的答题区域内.) 19.(6分)计算:30+

﹣()2+|﹣3|.

【分析】直接利用零指数幂的性质、负指数幂的性质以及绝对值的性质、二次根式的性质分别化简得出答案. 【解答】解:原式=1+2

﹣4+3=2

【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键. 20.(6分)分解因式:(x﹣1)2+2(x﹣5).

【分析】直接利用完全平方公式化简,进而利用平方差公式分解因式即可. 【解答】解:原式=x2﹣2x+1+2x﹣10 =x2﹣9

=(x+3)(x﹣3).

【点评】此题主要考查了公式法分解因式,正确运用公式是解题关键. 21.(8分)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上.

(1)尺规作图:作∠BAC的平分线,与⊙O交于点D;连接OD,交BC于点E(不写作法,只保留作图痕迹,且用黑色墨水笔将作图痕迹加黑); (2)探究OE与AC的位置及数量关系,并证明你的结论.

【分析】(1)利用基本作图作AD平分∠BAC,然后连接OD得到点E;

(2)由AD平分∠BAC得到∠BAD=∠BAC,由圆周角定理得到∠BAD=∠BOD,

第17页(共25页)

则∠BOD=∠BAC,再证明OE为△ABC的中位线,从而得到OE∥AC,OE=AC. 【解答】解:(1)如图所示;

(2)OE∥AC,OE=AC. 理由如下: ∵AD平分∠BAC, ∴∠BAD=∠BAC, ∵∠BAD=∠BOD, ∴∠BOD=∠BAC, ∴OE∥AC, ∵OA=OB,

∴OE为△ABC的中位线, ∴OE∥AC,OE=AC.

【点评】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了圆周角定理.

22.(8分)如图,在河对岸有一棵大树A,在河岸B点测得A在北偏东60°方向上,向东前进120m到达C点,测得A在北偏东30°方向上,求河的宽度(精确到0.1m).参考数据:

≈1.414,

≈1.732.

【分析】过点A作AD⊥直线BC,垂足为点D,在Rt△ABD和Rt△ACD中,通过解直角三角形可求出BD,CD的长,结合BC=BD﹣CD=120,即可求出AD的长. 【解答】解:过点A作AD⊥直线BC,垂足为点D,如图所示.

第18页(共25页)

在Rt△ABD中,tan∠BAD=∴BD=AD?tan60°=

AD;

在Rt△ACD中,tan∠CAD=∴CD=AD?tan30°=∴BC=BD﹣CD=∴AD=103.9.

∴河的宽度为103.9米.

AD.

AD=120,

【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题,利用解直角三角形结合BC=BD﹣CD=120,找出关于AD的长的一元一次方程是解题的关键.

23.(8分)某校计划开设美术、书法、体育、音乐兴趣班,为了解学生报名的意向,随机调查了部分学生,要求被调查的学生必选且只选一项,根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表: 兴趣班 美术 书法 体育 音乐

人数 10 30 b 20

百分比 10% a 40% c

根据统计图表的信息,解答下列问题:

(1)直接写出本次调查的样本容量和表中a,b,c的值; (2)将折线图补充完整;

(3)该校现有2000名学生,估计该校参加音乐兴趣班的学生有多少人?

第19页(共25页)

【分析】(1)本次调查的样本容量10÷10%=100(人),b=100﹣10﹣30﹣20=40(人),a=30÷100=30%,c=20÷100=20%; (2)根据(1)补充折线图;

(3)估计该校参加音乐兴趣班的学生2000×20%=400(人). 【解答】解:(1)本次调查的样本容量10÷10%=100(人), b=100﹣10﹣30﹣20=40(人), a=30÷100=30%, c=20÷100=20%; (2)折线图补充如下:

(3)估计该校参加音乐兴趣班的学生2000×20%=400(人) 答:估计该校参加音乐兴趣班的学生400人.

【点评】本题考查统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.

24.(8分)在某体育用品商店,购买30根跳绳和60个毽子共用720元,购买10根跳绳和50个毽子共用360元.

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解得a3=6, ∵2019÷3=673, 因此a2017=a3=6. 故答案为:6. 【点评】此题主要考查了规律型:数字的变化类,关键是找出第1、4、7…个数之间的关系,第2、5、8…个数之间的关系,第3、6、9…个数之间的关系.问题就会迎刃而解. 三、解答题(本大题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或运算步骤.请将解答写在答题卡上对应的答题区域内.) 19.(6分)计算:30+﹣()2+|﹣3|. ﹣【分析】直接利用零指数幂的性质、负指数幂的性质以及绝对值的性质、二次根式的性质分别化简得出答案. 【解答】解:原式=1+2﹣4+3=2 【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键. 20.(6分)分解因式:(x﹣1)2+2(x﹣5).

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