现代汉语 - “这”、“那”的语法分布

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【原文出处】世界汉语教学 【原刊地名】京 【原刊期号】200302 【原刊页号】27～38 【分 类 号】H1

【分 类 名】语言文字学 【复印期号】200310

【标 题】现代汉语“这”、“那”的语法分布

【标题注释】拙文写于数年前，久置箧中。后有机会在几个学术会议上宣读，得到多位专家学者的指正。陆俭明先生的指正和鼓励使我有勇气在略加修订之后将其公之于众。在此谨向曾经指正拙文的各位，尤其是陆俭明先生表示感谢。 【 作 者】丁启阵

【作者简介】丁启阵 男，1963年生，浙江临海人。1980年入山东大学中文系，先后于1984年、1987年毕业，获文学学士、硕士学位。1987年到北京外国语大学国际交流学院（原中文系）任教，斯间赴澳门、韩国任教。1995年起任副教授。主要研究方向为汉语语音学、中国古代文学。

【内容提要】本文使用“近指／远指、话题成分／非话题成分、已然／未然、实指／虚指、肯定／否定、共时式复述／回忆式复述、一二称／第三称、…来／…去”这八组概念系统地描写“这”系列和“那”系列指代词语的不同分布和用法。

【摘 要 题】汉语言文字学

【关 键 词】指示代词/ “这”/ “那”

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【 正 文】 一 引论

现代汉语里单独的“这”、“那”或由“这”、“那”后边加其他成分构成的词（注：主要有如下一些：这／那、这会儿／那会儿、这儿／那儿、这里／那里、这么（办）／那么（办）、这样（办）／那样（办）、这么样／那么样、这么（大）／那么（大）、这样（大）／那样（大）。），研究者至少达成了如下三点共识：1)属代词类；2)两者共同构成了一个完整的指代系统；3)“这”、“那”分别用于近指和远指。根据对一定量的语言材料的考察，我们认为，1)、2)两点是站得住的（注：第一点属于词类划分的问题，有的人将其划归“代词”大类，有的人将其划归“指代词”大类，但“这”、“那”两个系列作为一个独立的小类，称为“指代词”或“定指指代词”。第二点，下列两个例子可以用来说明：

a.［人家］不图这，不图那，就图你是个八路军干部，人品好。（袁静） b.而你由于世界观没有改造好，“按倒葫芦起来瓢”，才总是犯这样那样的错误。（邵燕祥）

a中的“这”、“那”相加指全部条件，b中的“这样”、“那样”相加包括了全部的错误。），第3)点却是不准确、不全面的。

提到“这”、“那”两个系列词语差别的语法著作，一般都只是拿“近指”、“远指”两个概念说明它们之间在语义关系上的对立。这里边存在两个问题：1)“近指”、“远指”的概念本身是含糊的、笼统的，使用这两个概念的全部意义只在于指出了“这”、“那”两个系统具有一种高度抽象的对立关系；2)没有考虑到语言使用时的引申现象。就像其他一些语言单位一样，“这”、“那”两

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个系统之间的对立，在实际语言中也不可能一成不变地只有远近的差别，也会延伸、转移。这就像实词，除了本义之外，往往还有引申义。事实上，“这”、“那”之间的差别早已不再局限于远近的对立了。

语言的比较（包括不同语言单位的比较和相关语言现象的比较），实际上就是特征的比较，而几乎所有的语言单位和语言现象往往都不是只具有一个特征，而是多特征的。这就要求我们在进行对比之前，必须找出它们的全部特征，至少是主要的特征，只有这样，对比的结果才可能达到准确、全面。

特征来自对实际语言的调查与归纳。根据我们对“这”、“那”两个系列词语用法的调查，它们之间的差别可以通过以下特征作出描写： A.近指／远指（其中包括空间距离、时间距离、心理距离三种） B.话题成分／非话题成分 C.已然／未然 D.实指／虚指 E.肯定／否定

P.共时式复述／回忆式复述 C.一二称／第三称 F.…来／…去

这八组区别性特征就是我们用来描写“这”、“那”两个系统差别的八组概念，具体含义下边将随文说明。 二 分布情况 2.1近指／远指

语言里的远与近当然是相对的，无法作出量的规定。例如，100里的距离，

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相对于1000里是近的，而相对于10里则是远的，孤零零的100里，我们无法评价它的远近。

相对的远与近，从理论上说应该由第三点来确定。假如有A、B、C三个点在一条直线上，我们以A为出发点（第三点），AC＞AB，因此，C比B远，B比C近。这里可表示为：1)AB＞0；例如，“天津这边的天气跟北京差不多，上海那边就比北京热得多了。”以北京为出发点，天津近，上海远。但是在语言里，还有另一种情况，即2)AB＝0；例如，“北京这边的天气比上海那边凉快多了。”事实上，语言里边，2)式常见，而1)式并不很常见。所以，所谓的近指往往就是零距离，顶多不过是以“发话人／发话时”为圆心“几米／几分钟”为半径画个圆圈的一个时空范围。此外就都是远的范围了。古语有“近取诸身，远取诸物”的说法，所以，不妨仍用“近”包括零距离。

除了空间、时间的远近之外，语言里还有心理的远近。心理的好恶、情感的亲疏，都会转化为一种引申意义上的距离。好者近，恶者远；亲者近，疏者远。这就是心理的远近。 2.1.1空间距离

表示空间距离近的，用“这”或“这里”等。例如：

(1)有人指着一个学生告诉我，说：“这就是刘和珍。”（鲁迅） (2)许多公司高薪聘我去干汽车修理厂、去挣大钱，我觉得在这里大家更需要我，便拒绝了外聘。

(3)日本的卡拉OK歌舞厅遍地都是，每天都有600万人来这里“一展歌喉”。 (4)你在哪里？——我在这里。

例(1)中的刘和珍当时的站位一定是靠近发话者（一个学生）和受话者（我，

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