南靖县城关中学尖子生学习方法

浅谈尖子生学习方法

--城关中学数学组 许志军

学习五大法宝：

1.有一个错题本2.有一个好题本3.新课之前一定先预习4.先复习后做作业5.做作业要计时 学习的三要素：

1.规范的学习行为； 2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。 管理八环节：

一、计划管理——有规律

1.长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，先制定一个切合自己的实际短期学习目标。2.挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟， 二、 预习管理――争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，预习的目的是要形成问题，带着问题听课这是你明天上课要重点听的内容。

2、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。 三、 听课管理――重效益

听课时要跟着老师的思维走，抓重点，当堂懂。不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型?? 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

四、复习管理――讲方法

1.想：即回想，回忆，每天晚上临睡前安排一定时间回想是闭着眼睛想，在大脑中放电影。 2.查：查漏补缺，而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

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3.看：即看课本、笔记、错题、好题本。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点。 4.写：随时记下重难点、漏缺点。整理在笔记中，总复习时注意这部分内容。要建立错题本。 5.说：每天、每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。五、 作业管理――要自律

1.不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。如：20分钟写完英语等。 2.不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。3.遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4.不检查不作业：作业后必须检查一遍。5.不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。6.独立作业忌抄袭。

六、错题管理――常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科

七、难题管理——会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强。因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理――抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读??项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。 考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

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