浙教版品德与社会五年级上教学计划

B. （教师播放录像：“校园外的李小佳”。）学生讨论、辨析。 C. （教师出示课件：“高尔基的话”。）学生齐读，谈体会。 三、拓展

以四人小组为单位，两项实践活动任选其一，分工合作。下一课时汇报。活动内容：

1．母校辉煌我宣传。

师：母校的发展离不开我们大家的努力，更离不开社会的支持，让我们共同来设计一张校园名片或者一本校园宣传册。

（教师出示课件：“母校辉煌我宣传”学生作品。）美术作品、模型、美文佳作…… 2．母校未来我设计。

师：展望母校的未来，我们心潮澎湃。来吧，用我们的智慧，用我们的爱心，去描绘母校美好的蓝图。可以用画笔设计未来的母校；可以用书面形式畅谈形成母校办学特色的良策

第2课时 教学目标

1. 增强学生民主参与学校管理的意识，争做学校小主人的责任感。

2. 通过小组合作制作校园名片和宣传手册等活动，增强学生的交流、沟通、协作意识和能力。 课前准备 学生：

1. 采访家长和社区居民，采集对学校的意见和建议。 2. 准备制作母校名片、宣传册。 教学过程 一、导入

1．点击出示“高尔基的话”。学生齐读。

2．师：我们该怎样宣传母校的辉煌，在我们的笔下，母校的未来又是什么样的呢？ 二、学习

1．以小组汇报的形式，展示自行制作的校园名片或者校园宣传册。 ⑴ 比一比，评一评。

⑵ 以展板的形式展示自行设计的母校美好蓝图。 ⑶ “小小设计师”讲解自己的设计。 ⑷ 学生交流此次活动的收获和体会。 2.“金点子”行动：

交流课前采集的家长和社区居民对学校的意见和建议；小组讨论，班级交流整理，形成关于学校的发展的具体建议。

3．小结：母校给了我们知识和力量，母校给了我们荣誉和欢乐，我们是年轻的树木，心手相牵、并肩站立，我们的母校就是一片生生不息的森林； 我们是涓涓的小溪，血脉相连，流淌汇集，我们的母校就是一条跃动奔涌的江河。今天我们以母校为荣，明天母校将以我们为荣！

第三单元：交往是堂必修课 诚信真可贵 目标要求

1．知道诚信是人与人交往中的可贵品质，体会诚信在人际交往中的重要性，愿意做一个讲诚信的人。

2．知道与人交往中怎样做才是诚信的具体表现。 教学时间 2课时 第1课时 课时目标

1．了解诚信在生活在的重要性，体会到人与人交往时诚信的价值。

2．理解和体验为人处事要诚信。 课前准备 学生： 1．搜集诚信故事。 2．收集身边诚信的事例。 教学过程 一、导入

1.古往今来，有许许多多讲诚信的人。让我们穿越时空的隧道，看一看《曾子杀猪》的故事。（教师出示动画：“曾子杀猪”。）

2.看了这个故事，在你的心目中，曾子是个怎样的人呢？如果你是曾子家的孩子，面对妈妈失信于你，你有什么想法？学生各抒己见。

3. 曾子用诚实守信的人生态度教育了孩子。板书：诚信

4.你们觉得什么是诚信？学生回答，教师随机板书：说到做到、诚实不欺骗、实事求是、遵守诺言……

5.小结：同学们，我们的生活离不开社会的交往，交往是堂必修课，而良好的交往离不开诚信。 二、学习

1.师：讲诚信，就要说到做到。（教师出示情境剧：“送跳绳”。） 师：如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？

2.小结：在你心中，答应了朋友的事就要说到做到。如果有困难，只要心中想着要信守诺言，那总会有办法解决。 3．感受不守诚信的后果。 ⑴ “假种”的危害。

师：社会上有些利欲熏心的人，他们不择手段，用欺骗牟取暴利。你听说过因不守诚信造成巨大损失的事例吗？我们先来看几张图片。（教师出示课件：感受“假种”的危害”，先出示“农民辛勤耕种”图片。）

师：从图片上你知道什么？农民辛勤地耕种，你猜到秋天的时候……

师：可惜你们错了，不明真相的农民购买了假种。（出示“农民购买假种”图片。）你们看，到了秋天，这些稻谷更像是野草，稻谷有壳无米。（出示“稻谷像野草”图片。） 师：我们再来看两条消息。（出示“卖假种者受法律制裁”图片。） 师：此时，你有何感想？

小结：这种利欲熏心、不讲诚信的欺骗行为，害惨了日出而作、日落而归的农民。虽然卖假种的不法分子已得到了法律的制裁，但无法挽回农民辛勤的血汗！ ⑵ 想象缺乏诚信的后果。

师：诚信是社会有序发展的根本。如果你的父母在各自从事的职业中不守诚信，会造成怎样的后果？

学生畅所欲言，感受诚信的重要性。

小结：三百六十行，各行各业都离不开诚信，离开了诚信，社会将会十分冷漠；离开了诚信，世界将会一片黑暗！ 4．体验诚信的事例。

师：我们来看一个事例。许多人大概都知道海尔电器吧，我们来看看海尔人是怎么把诚信带给消费者的。（教师播放录音：“诚信使海尔名扬海内外”。）

师：这是个真实故事。在当时，冰箱的价格不菲，而厂长却把76台冰箱全砸了，这给工厂造成的损失有多少？他为什么要这么做？他这么做得到了什么？

小结：厂长砸了冰箱，造成了很大的经济损失，却赢得了消费者的信任，这才有了今天海尔的蓬勃发展。 三、拓展

1．师：社会主义荣辱观中有一条：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。可见诚信是做人之本。请同学们课后收集有关诚信的名人名言。

2．师：老师向大家推荐一些关于诚信的书（教师出示课件：“关于诚信的书籍”）。一本是《诚实?善良》，还有一套是《诚信故事会》，这些书收集了古今中外脍炙人口的诚信故事，宏扬中华民族的优秀传统美德，相信大家一定会喜欢。