C语言程序设计实验指导书（师院信计教学用）

（八）下面程序的功能是实现方阵（如：3行3列）的转置（即行列互换） 如：如果原来的矩阵：100 200 300 400 500 600 700 800 900 程序输出应为：

100 400 700 200 500 800 300 600 900 填空并运行程序。

/* c7-7.c 矩阵转置*/ #include \void main( ) { int i,j,temp;

int array[3][3]={{100,200,300},{400,500,600},{700,800,900}}; printf(\原来的矩阵为：\\n\ for(i=0; i<3; i++)

{ for(j=0; j< ; j++) printf(\ printf(\ for(i=0; i<3; i++)

{ for(j=0; ;j++)

{temp=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=temp;} } printf(\转置后的矩阵为：\\n\ for(i=0; i<3; i++)

{ for(j=0; j<3; j++) printf(\ } /*输出一行后要换行*/ }

请将此矩阵转置程序与教材上的矩阵转置程序进行比较，各用于何种类型矩阵比较合适？

五、实验注意事项

（一）C规定，二维数组的行和列的下标都是从0开始的。

例如，有定义：int b[3][[5]; 则数组b的第一维下标的上界为2，第二维下标的上界为4。说明定义了一个整型二维数组b，它有3行5列共3*5=15个数组元素，行下标为0,1,2,列下标为0,1,2,3,4,则数组b的各个数组元素是：

b[0][0],b[0][1],b[0][2],b[0][3],b[0][4] b[1][0],b[1][1],b[1][2],b[1][3],b[1][4] b[2][0],b[2][1],b[2][2],b[2][3],b[2][4]

（二）要对二维数组的多个数组元素赋值，应当使用循环语句并在循环过程中，使数组元素的下标变化。可用下面的方法为所有数组元素赋值：

int i,j,a[3][3]; for(i=0; i<3; i++)

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for(j=0; j<3; j++) scanf(\

六、思考题

（一）定义一个5行5列的二维数组a，使下三角的所有元素初始化为1，在划线处填空。 int i,j,a[5][5]; for(i=0; i<5; i++) for(j=0; j<5; j++)

if( ) a[i][j]=1;

（二）求一个4×4矩阵的主对角线元素之和，填空并运行程序。 #include \

void main( )

{ int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}};

int i,sum=0； for(i=0; i<4; i++) ;

printf(“sum=%d\\n”,sum); }

（三）求二维数组a中的最大元素及其下标，填空并运行程序。 #include \ void main( )

{int a[4][4]={{1,2,3,4},{3,4,5,6},{5,6,7,8},{7,8,9,10}}; int i,j,max,l,c; max=a[0][0]; for(i=0; i<4; i++) for(j=0; j<4; j++)

if( max

（四）统计3个学生，每个学生4门课程的考试成绩，要求输出每个学生的总成绩，每个学生的平均成绩，3个学生的总平均成绩，填空并运行程序。 #include \ void main( )

{ int stu[3][4],i,j,t[3];

float a[3],sum=0; for(i=0; i<3; i++) for(j=0; j<4; j++) scanf(\for(i=0; i<3; i++) { t[i]=0;

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for(j=0; j<4; j++) { sum+=stu[i][j]; t[i]+=stu[i][j]; }

printf(\ ; printf(\ }

printf(\ }

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实验八 字符数组程序设计

一、实验学时

2学时

二、实验目的

（一）掌握字符数组的定义、初始化和应用； （二）掌握字符串处理函数的使用。

三、预习要求

重点预习的内容：C语言中字符串的存储表示；字符数组输入输出的方法；常用的字符串处理函数的使用。

四、实验内容

（一）输入下面的程序并运行，观察程序运行的结果，并分析原因（注意程序第2行中有些单引号之间是空格）。

/* c8-1.c 字符数组的输出*/

#include \void main( )

{ char a[10]={ ’I’, ’ ’, ’a’, ’m’, ’ ’, ’a’, ’ ’, ’b’, ’o’, ’y’}; printf(\}

将字符数组a的大小改为11，再运行程序，并将结果与修改前的结果进行比较，分析原因。

（二）按照要求编写程序：有一行文字，不超过80个字符，分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格、及其它字符的个数。

编程提示： 1．定义一个一维字符数组。

2．定义5个整型变量分别统计大写字母、小写字母、数字、空格和其它字符的个数（即作为5个计数器使用），并为这5个变量赋初值。

3．用scanf函数或gets函数为字符数组赋一个字符串。

4．在循环中对字符数组的每个元素进行判断，相应的计数器加1。注意循环控制的条件和进行判断的条件怎样设置。

5．循环结束后输出各计数器的值。

思考：如果是对一篇英文文章进行统计,又该怎么编程呢？文章的行数和每行字数可以自己来设。提示：对文章的内容要用二维字符数组来存储。

/* c8-2.c 统计字符个数 */

#include \

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