当前位置：首页 > 山东省青岛市2019年中考语文真题试题(含解析)
C．“无为在歧路，儿女共沾巾”意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。
D．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。
下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是______
A．《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。 B．《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景，“峨眉山月”与诗人千里相随，触发了诗人对友人的思念之情。
C．《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程，表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。
D．《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。
六、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分） 9. 文言文阅读
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。
十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。 帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮轨贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
（选自《新唐书》，有删改）【注】①金：金属。②砺（lì）：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。 下列句中加点词的解释，不正确的一项是______ A．尚书省滞狱不决者，诏征平治 ．B．古者立谤木，欲闻己过 ．C．陛下当任其所言，以彰得失 ．D．征蹈履仁义，以弼朕躬 ．
狱：案件 谤：诽谤 彰：揭示 弼：辅佐
下列句中“以”的意义与例句相同的一项是______ 例句：征处事以情，人人悦服 ．A．策之不以其道（《马说》） ．
B．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） ．
C．寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） ．D．近岸，卷石底以出（《小石潭记》） ．
下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是______ A．何陋之有（《陋室铭》）
B．望之蔚然而深秀者，琅琊也（《醉翁亭记》） C．蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
D．此人一一为具言所闻，皆叹惋（《桃花源记》）
下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是______
A．魏征因多病辞职，皇帝以金属自比，要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。
B．魏征劝谏皇帝，想要知道自己的得失，就要广泛听取意见，让臣子们畅所欲言。 C．皇帝认为房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于是解下佩刀赐给二人。
D．上至皇帝，下至群臣，都认为魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超过诸葛亮。 将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）冶锻而为器，人乃宝之。
（2）帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？” 七、名著导读（本大题共1小题，共5.0分） 10. 名著阅读
某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请仔细阅读，完成下列各题。
下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是______
下面是这位同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是______
读书卡片 作品：《骆驼祥子》 作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节： A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车 子料理丧事。 D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。
八、作文（本大题共2小题，共100.0分） 11. 从以下两题中任选一题，完成作文。
半命题作文
一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？
请以“镌刻在______的约定”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。 12. 自命题作文
阅读下面的文字，按要求作文。
童话大王郑渊洁去参加笔会，有位作家在发言时，大谈自己读了很多书，此人在说完一位外国作家的书后，问郑渊洁：“你知道这本书吗？”郑渊洁摇了摇头说：“不知道。” 世界那么大，知识那么多，谁都不可能全知道。“说‘不知道’”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀……
请你结合自己的经历或感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章，文中不得出现真实的校名与人名。
答案和解析
1.【答案】C 【解析】
A．有误，“弥”应读为“mí”； B．有误，“黠”应读为“xiá”； C．正确。
D．有误，“震憾”中的“憾”应为“撼”； 故选：C。
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2.【答案】A 【解析】
A．有误，“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏。剧情可以用跌宕起伏形容。所以用错了对象。
BCD．正确。 故选：A。
本题考查成语的辨析。解答此题要结合具体的语境进行分析。
大家在学习中要积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。 3.【答案】B 【解析】
A．有语病，前后不一致，“能否”包含两个方面，“能”仅包含一个方面； B．没有语病；
C．有语病，“现状”与“提升”搭配不当，将“提升”改为“改善”； D．有语病，句子成分残缺，缺少主语，去掉“在”。 故选：B。
本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。
4.【答案】为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 潮平两岸阔 风正一帆悬 欲为圣明除弊事 病树前头万木春 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 弓如霹雳弦惊 【解析】 答案：
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
（2）潮平两岸阔，风正一帆悬（注意“潮”的书写） （3）欲为圣明除弊事 （4）病树前头万木春
（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（注意“濯”的书写） （6）弓如霹雳弦惊（注意“雳”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
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