北京三十一中11-12学年初一期中语文试题

一、积累与运用（共14分，每题2分） 1.加点字注音有误的一项是( )（2分） A.深邃 (suì) 踱步(du?) 祈祷(qí) 嗔视（chēn） ．．．．B.亘古 (gang) 狭隘(ài) 炽痛(zhì) 彷徨（pánghuáng） ．．．．．C.脑髓(suǐ) 晦暗(huì) 讪笑(shàn) 宰割（zǎi） ．．．．D.嫉妒(jí) 惬意(qia) 哺育(bǔ) 磐（pán）石 ．．．．2．加点字注音有误的一项是( )（2分） A. 环谒（ya） 邑人（yì） 辔头（pai） ．．．B. 孰若孤（shú） 金柝（tu?） 百千强（qiáng） ．．．C. 策勋（xūn） 十二转（zhuǎn） 伤仲永（zh?ng） ．．．D.戎机（jia） 朔气（sù） 泯然 （mǐn） ．．．

3．下列各组词语中书写有误的一组是( ) （2分）

A. 叮属 马革裹尸 群蚁排涯 奕复如是 B．狂澜 变幻多姿 力挽狂澜 忘乎所以 C. 蓦然 锲而不舍 一反既往 鞠躬尽瘁 D. 撺掇 当之无愧 精疲力竭 叱咤风云 4．下列词语解释不完全正确的一项是（ ）（2分） A. 迥乎不同：很不一样。迥：差得远。

B.叹为观止：赞美事物非常好，然后就停止了观看。

C.气冲斗牛：形容气势之盛直冲云霄。斗牛，源于西班牙的人与牛之间的游戏。 D. 义愤填膺：胸中充满正义的愤恨。膺：胸。

5．加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A.他俩一见面，就不约而同地聊起了春游的事情。 ．．．．

B.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 ．．．．C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。 ．．．．D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 ．．．．

6．下面语句中，与上文衔接最好的一项是（ ）

全球经济调整发展，但人类在创造丰富的物质文明的同时，其生存环境也受到极大的破坏，水土流失及荒漠化日益严重。我国西部大开发战略已开始实施，要保证西部大开发的成功， 。

A.应该从宏观上注意保护我们中华民族的生存环境。 B.西部的水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程。 C.应该关注全球经济高速发展对人类生存环境的影响。 D.全国人民生存环境的问题必须早日列入议事日程。 7．下列文学常识搭配不正确的一项是（ ） A.《社戏》－— -----鲁迅—--------现代 B.《福楼拜家的星期天》—---莫泊桑—---德国 C.《最后一课》—---都德—---法国

D.《爸爸的花儿落了》—---林海音—---台湾 二、默写（9分）

① ，野渡无人舟自横。 ② ，各领风骚数百年。

③苍苍竹林寺， 。 ④有约不来过夜半， 。 ⑤ ，崔九堂前几度闻。 ⑥在《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿及行军迅速的语句是：

， 。 ⑦在《木兰诗》中表现战争历时长久战争惨烈的语句是：

， 。 三、综合性学习

阅读下面材料，按要求答题。（6 分）

材料一：一部经典，一次文明的传承，2011年4月20日下午，我校初一组举办了中华诵经典朗诵比赛，在一片掌声中，比赛圆满地落下了帷幕。此次活动丰富了校园文化生活，培养了学生的高尚情操。回顾此次比赛，作为比赛的组织者，语文组的两位老师积极组织预赛，在年级组长赵老师的带领下，各位班主任积极配合，为这次比赛顺利进行付出了许多辛劳，出色的完成了比赛的准备工作。比赛结果证明这些付出都是值得的。

材料二： 这次朗诵比赛得到了广大同学的积极响应，赛前，大家踊跃报名，许多同学为了增强朗诵效果，自己制作了幻灯片并努力查找背景音乐，比赛中，参赛者朗诵富有激情，充分展现了自我的风采，观众用心倾听，整个会场安静有序，被选做评委的同学秉承公正公平的原则为选手评分，主持的同学也做了充分的准备，串词写得极为精彩，负责操作电脑的同学不怕辛苦，这些都充分展现了我校初一年级同学的精神风貌。

8．请用简洁的语言概括两则材料的主要内容。( 2分，在35字以内） 9．从材料一中概括出这次朗诵比赛的目的，要求：仿照所给短语填空，字数一致，结构相同。（2 分）

丰富校园生活，

10．假设你和好朋友都参加了这次比赛，结果你得了奖，而你的好朋友却落选了，请你对她／他说几句安慰的话,要求: 所说的话要符合所给情境,要有分寸，要得体。（2分）

四、文言文阅读 阅读《孙权劝学》，回答11~14题。(共 9分)

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11．解释下列句中的加点字。（共2分 各1分） ① 卿今当涂掌事，不可不学！ ．．② 士别三日，即更刮目相待 ．．．．12．将下列语句翻译成现代汉语。（共3分）

①蒙辞以军中多务 翻译： ②孤岂欲卿治经为博士邪！翻译： 13．孙权劝吕蒙的话语中体现学习可能性的句子是什么？（用原文回答）（共2分）

14．本文所揭示的道理对你有什么启示？（2分）

五、现代文阅读

（一）阅读《社戏》节选，完成15 ~ 18题 （共12分）

一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜（ ）前篙，阿发（ ）后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），（ ）后几尺，即又上前出了桥。于是（ ）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

15．请将“架、退、点、拔、磕”填入括号中，说说这些动词在文中的表达作用是什么？（3分） 16．第2段调动了各种感官来描写景物，烘托主题，如第①句话从3个角度来描写，它们依次是：从 上写，如 ；从 上写，如 ；从 上写， 如 。（3分） 17．文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？（3分）

答：

18. 联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情？（3分） 答：

（二）阅读选文，完成19 ~ 23题 （共10分）

访兰

父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”

我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！ 父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好！”

“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？” “是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？ 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”

“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？

“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”

我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？

父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。

19．本文以＿＿＿＿＿＿＿为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了＿＿＿＿＿＿＿的写法。（3分）

20．本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待，请写出来。（2分）

①

② 21．根据文中的叙述，用词语分别概括“空谷幽兰”和“盆景家兰”的特点（2分） “空谷幽兰”的特点是 “盆景家兰”的特点是

22．兰草随着生长环境的改变而改变了本性，但挺拔的松树无论生于荒野，还是长在山岩都不失坚强本色，请对此谈谈你的感悟。（限40字以内）（3分） 六、作文（40分）

请以“感恩 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：

（1）在横线上填入适当词语，如父亲、母亲、同学、朋友、大自然等，使题目完整。 （2）不少于600字。