西师大版四年级数学上册《加减法的关系》学案

西师大版四年级数学上册 第二单元《加减法的关系和加法运算律》学案

西师大版四年级数学上册 《加减法的关系》学案

【学习目标】

1、掌握加减法各部分之间的关系，会进行加减法之间的改写。

2、通过观察比较，理解加减法的逆关系，会利用加减法的关系进行验算。

【新知探索】

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西师大版四年级数学上册 第二单元《加减法的关系和加法运算律》学案

【自我检测】 1、 填空。

（1）减法是（ ）的逆运算，已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数，用（ ）计算。

（2）加法可以用（ ）来验算，还可以用（ ）来验算。 （3）350 -（ ）= 220 480 +（ ）= 660 （ ）- 188 = 247

（4）根据128+236=364，直接写出下面两个算式的得数。

364 – 128 = （ ） 364 – 236 = （ ）

2、 选择。

（1）678 –( )=502，求（ ）里的数是多少，列式为（ ） A、678+502 B、502-678 C、678-502 （2）不能用来验算906-179=727的算式是（ ）

A、906-727=179 B、727-179=548 C、727+179=906

（3）小马虎在计算269加一个数时，不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的得数是283，正确的得数是（ ） A、409 B、419 C、552

3、算一算，填一填。

4、买其中的两种物品，最少需要多少钱？最多需要多少钱？

5、小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的0看成了8，十位上的4看成了7，百位上的2看成了3，结果得数变成了683，你能帮他算出正确的答案吗？

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