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高三二轮复习009三角函数的图像与性质(理科)

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  • 2026/4/26 16:45:46

高三数学二轮学案 序号 009 高三年级 6班 教师王德鸿 学生

课题: 三角函数的图像与性质

目标要求:

1、掌握三角函数的概念、图象与性质;熟练掌握同角公式、诱导公式、和角与差角、二倍角公式,且会推导掌握它们之间的内在联系。

2、特别关注:与三角函数的图象与性质有关的选择、填空题;

向量、解三角形以及三角函数的图象与性质等知识交汇点命题;

重难点:三角函数图像与性质的应用 要点回顾:

1、任意角、弧度制的概念,弧度与角度的互化。 2、任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。 3、

?2??,???的正弦、余弦、正切的诱导公式,画出y=sinx,y=cosx,y=tanx的图象,

4、正弦函数、余弦函数在区间[0,2?]的性质(如单调性、周期性、最大值和最小值以及图象与x轴的交点等),理解正切函数在区间(???2,2)的单调性。

5、同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1, sinx/cosx=tanx. 6、函数y=Asin(ωx+φ)的图象,了解参数A,ω,φ对函数图象变化的影响。 要点分析:

1、 三角函数的概念、同角诱导公式的简单应用

例1、如图,以Ox为始边作角α与β(0??????) ,它们终边分别与单位圆相交于点P、Q,已知

?34点P的坐标为(

5,5)

sin2??cos2??11?tan? (1)求的值;

(2)若OP·OQ?0,求sin(???)。

1

练习:记cos(?80?)?k,那么tan100??

1?kk2A.

B. -

1?kk2 C. k1?k2D. -

k1?k2

2、函数y=Asin(ωx+φ)的解析式、图象问题

例2、已知a是实数,则函数f(x)?1?asinax的图象不可能是 ( ) ...

练习:将函数f(x)?sin(?x??)的图像向左平移等于( )

A.4 B.6 C.8 D.12

3、与三角函数的性质有关的问题

2例3、已知函数f(x)??2sinx?23sinxcosx?1

?2个单位。若所得图象与原图象重合,则?的值不可能...

⑴求f(x)的最小正周期及对称中心; ⑵若x?[?

??6,3],求f(x)的最大值和最小值.

练习:对于函数f(x)?2sinxcosx,下列选项中正确的是( ) (A)f(x)在(

?4,

?2)上是递增的 (B)f(x)的图像关于原点对称

(C)f(x)的最小正周期为2? (D)f(x)的最大值为2

2

课后作业:

1、下列关系式中正确的是( )

A.sin110?cos100?sin1680 B.sin1680?sin110?cos100 C.sin110?sin1680?cos100 D.sin1680?cos100?sin110

2、已知函数f(x)?sin((A)向左平移(C)向左平移

2?3?2?3则要得到其导函数y?f(x)的图象,只需将函数y?f(x)的图象( ) ?x),

2?3'个单位 (B)向右平移个单位

个单位 (D)向右平移

?4?2个单位

?33、若将函数y?2sin(3x??) 的图象向右平移

最小值是

A.

?4个单位后得到的图象关于点(

( )

,0)对称,则|?|的

B.

?3

C.

?2 D.

3?4

4、已知函数f(x)?3sin?x?cos?x(??0),y?f(x)的图像与直线y?2的两个相邻交点的距离等于?,

则f(x)的单调递增区间是 ( ) (A)[k?(C)[k???12,k??5?12],k?Z (B)[k??5?,k??11?],k?Z

1212???3,k???6],k?Z (D)[k??6,k??2?3],k?Z

5、若sin???45,tan??0,则cos?? .

6、函数y?Asin(?x??)(A,?,?为常数,A?0,??0)在闭区间[??,0]上的图象如图所示,则?= .

7、已知向量a?(sin?,?2)与b?(1,cos?)互相垂直,其中??(0,?2).

(1)求sin?和cos?的值; (2)若sin(???)?

3

1010,0????2,求cos?的值.

8、已知函数f(x)?Asin(?x??)(A?0,??0,|?|??2)的部分图象如图所示.

(1)求函数f(x)的解析式; (2)令g(x)?f(x?

9、已知向量

a?(cos32x,sin32x),b?(?sinx2,?cosx2),其中x?[7?6),判断函数g(x)的奇偶性,并说明理由.

?2,?].

(1)若|a?b|? (2)函数

10、已经函数f(x)?3,求x的值;

2f(x)?a?b?|a?b|,若c?f(x)恒成立,求实数c的取值范围.

cosx?sinx222,g(x)?12sin2x?14.

(Ⅰ)函数f(x)的图象可由函数g(x)的图象经过怎样的变化得出?

(Ⅱ)求函数h(x)?f(x)?g(x)的最小值,并求使h(x)取得最小值的x的集合。

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高三数学二轮学案 序号 009 高三年级 6班 教师王德鸿 学生 课题: 三角函数的图像与性质 目标要求: 1、掌握三角函数的概念、图象与性质;熟练掌握同角公式、诱导公式、和角与差角、二倍角公式,且会推导掌握它们之间的内在联系。 2、特别关注:与三角函数的图象与性质有关的选择、填空题; 向量、解三角形以及三角函数的图象与性质等知识交汇点命题; 重难点:三角函数图像与性质的应用 要点回顾: 1、任意角、弧度制的概念,弧度与角度的互化。 2、任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。 3、?2??,???的正弦、余弦、正切的诱导公式,画出y=sinx,y=cosx,y=tanx的图象, 4、正弦函数、余弦函数在区间[0,2?]的性质(如单调性、

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