保育员中级鉴定试卷 15051理论+实操

A、淋巴管、淋巴液 B、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体 C、淋巴液、淋巴结D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体 59. 人体的浅表淋巴结是（）。

A、可以看到的B、可以摸到的 C、可以移位的 D、不可以摸到的 60. 颈部、领下淋巴结肿大说明()有感染。 A、下肢B、胸部 C、头面部、口鼻部 D、上肢

61. 为婴幼儿测量体重时，称的准确读数应为（）。 A、10g B、100g C、50g D、500g

62. 测量婴幼儿体重通常采用（）计量单位。 A、斤 B、克 C、公斤 D、两

63. ()的婴幼儿应采用量床测量身高。 A、4岁 B、3岁以下 C、3岁以上 D、4岁以下 64. 婴儿用量床测量身长，应脱去（）。 A、上衣 B、鞋 C、裤子 D、鞋袜 65. 较大幼儿不适合采用（）测量身髙。

A、量床 B、身髙测量仪 C、皮尺固定在墙上 D、木尺固定在墙上 66. 测量身高的数字以（）为准。

A、目测颅顶到达的高度 B、滑板底面对应立柱上的数字 C、滑板上沿对应立柱上的数字 D、目测额头到达的高度 67. 测量体重时应注意环境恒温，避免（）。 A、开窗 B、对流风 C、关窗 D、开灯

68. 测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意（）。

A、两侧的读数一致 B、只看一侧的读数 C、两侧的读数可以不一致 D、遮盖一侧的读数 69. 值日生分发餐具的数量应为（）。 A、一人一碗 B、一人一碗一抵 C、一人一盤 D、一人两碗 70. 值日生值日时应注意（）。

A、抹布不翻面 B、抹布一抹到底，不清洗 C、保持抹布清洁 D、抹布干燥 71．食欲是由（） 引起的兴奋。

A、故事 B、教师 C、食物 D、音乐 72. 比赛吃饭的危害是（）。

A、浪费时间 B、培养做事不拖拉的习惯 C、加重胃肠负担、影响消化吸收 D、贪玩 73. ()可以提髙婴儿的进食兴趣。 A、自己动手吃饭 B、让成人喂饭 C、边玩边喂饭 D、边看电视边喂饭

74. 为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（). A、过于抽象 B、结合食物外形引导幼儿想象 C、结合食物的颜色想象 D、结合动画形象

75. 指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（）。 A、用公勺盛饭菜 B、用自己的勺子盛饭菜 C、用手抓 D、用小朋友的勺子盛饭菜 76. 婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。 A、趴在餐桌上 B、身体倾斜倚靠餐桌 C、两腿放在餐桌上 D、脚平放在地面上，身子略微前倾 77. 饭碗应该放在距桌边（）处。

A、2cm Bs 10cm C、20cm D、15cm 78. 保育员喂婴儿吃饭应准备（）勺子。 A、1把 B、3把 C、2把 D、4把

79. 使用筷子时，外侧的筷子应靠在（）。 A、食指与拇指之间 B、无名指与中指之间 C、小指与无名指之间 D、食指与中指之间 80. 指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。 A、用公勺取饭菜 B、用自己的餐具盛饭菜 C、用手抓 D、挑自己喜欢的食物 81. 擦拭面部的方法是（）。 A、 反复用毛巾在前额和面颊擦拭 B、 反复用毛巾面颊和下巴划圈 C、 反复用毛巾在面颊处擦洗 D、 反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈 82. 保育员给婴幼儿洗澡前应（）。 A、带着饰物 B、摘掉所有的饰物

C、在澡盆里洗手 D、摘掉手及手铸上的饰物

83. 锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的（）。 A、脚 B、脚踝部 C、脚底板 D、脚趾头 81. 擦拭面部的方法是（）。 A、 反复用毛巾在前额和面颊擦拭 B、 反复用毛巾面颊和下巴划圈 C、 反复用毛巾在面颊处擦洗 D、 反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈 82. 保育员给婴幼儿洗澡前应（）。 A、带着饰物 B、摘掉所有的饰物

C、在澡盆里洗手 D、摘掉手及手臂上的饰物

83. 锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的（）。 A、脚 B、脚踩部 C、脚底板 D、脚趾头 84. 洗屁股毛巾的清洗办法是（）。

A、洗屁股中不洗毛巾 B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾

C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾 85．成人应该提醒要幼儿在（）洗手。

A、外出归来 B、玩玩具时 C、看书后 D、穿衣后 86. 培养婴幼儿爱清洁的好习惯应该做到（）。

A、每天强制洗澡 B、每天清洗身体裸媒的部分 C、凭幼儿喜好 D、教其玩水

87. 欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（）。 A、学习情况 B、是否有备用的衣服 C、当天的游戏情况 D、当晚的喝汤量和饮水量 88. 某中班幼儿午睡尿床，属于（）。

A、正常 B、遗尿症 C、发育成熟 D、病态

89. 保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意（）。 A、用声音叫醒幼儿 B、刺激幼儿 C、动作粗大 D、手要温暖

90.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该 有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。

A、活动内容 B、精神准备 C、物质准备 D、方法

91. 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。 A、其知识经验 B、教师的教育C、游戏本身的特点 D、发展水平 92. 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。 A、有规则的游戏 B、集体游戏C、教学游戏 D、活动性游戏 93． 下列游戏属于创造性游戏的是（）。

A、音乐游戏 B、结构游戏 C、体育游戏 D、教学游戏 94. 下列游戏属于有规则游戏的是（)。

A、表演游戏 B、角色游戏 C、体育游戏 D、结构游戏 95. 应根据幼儿的（）选择和指导游戏。

A、兴趣 B、需要 C、年龄特点 D、游戏特点 96. 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（）, 充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩 B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩 D、多次玩 97. 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性：认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。

A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏 C、激发游戏的情绪 D、保证游戏的时间

98. 对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。 A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合 C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作

99．学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上 的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。 A、智力的增长 B、适应环境 C、社会性 D、情绪 100．多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。 A、杜威 B、加德纳 C、蒙台梭利 D、福禄贝尔

101. 在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A、做好充分的准备 B、选择不同形式的活动 C、选择合适的学习内容 D、做好精神准备

102. 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。 A、通过扮演角色

B、善于观察婴幼儿的活动情况 C、了解孩子游戏的情节

D、做好场地、设备的准备 )和记录，为写好保育工作总结积累材料。 103.保育员平时要做好（）。

A、经验总结 B、保育工作计划 C、组织活动的心得 D、对工作的改进意见

104.保育工作总结应包含（）；所在班级的越本情况，与本班级有关的其他工作人员的基 本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提 出对T作的改进意见和建议等四部分。 A、总结经验 B、对儿童发展水平的分析 C、题目 D、组织活动的心得

105.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结（）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

A、消洁卫生工作B、安全工作C、日常保育工作 D、组织活动的心得

106. 制作玩教具的工作程序是确定襤要制作的玩具和教具的种类和数量；（). A、收集和选择合适的材料B、做好玩具和教具的整理工作

C、做好玩具和教興的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

107. 收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教 只所耑要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）：选择合适的材料制作 玩教具。

A、确定笳要制作的玩具和教具的种类和数蛩B、了解孩子对玩具和教具的使用情况 C、了解摇求情况 D、发动婴幼儿和家长共同收集材料

108. 在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求：玩教具的大小、轻重应 适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒：（）。 A、玩教具颜色应单一 B、玩教具的表面必须光滑

C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题 D、玩教具所用的材料软的

109. ()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个 别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况， 对熒幼儿采取一致的教育方式。

A、指导个别婴幼儿参与活动 B、做好保育工作记录

C、做好个别婴幼儿活动的记录 D、认真观察个别婴幼儿的活动

110. 保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，（）。 A、做好记录 B、为照顾好婴幼儿的生活做好准备 C、及时通报给婴幼儿 D、掌握第一手气象材料

111. 给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和（）。 A、活动目标 B、活动景 C、活动方式 D、活动内容

112. 要幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。 A、根据孩子的要求 B、根据教师的要求

C、彳根据活动的要求 D、及时了解每个孩子的实际活动量