七年级上册第2课原始的农耕生活导学案

318问题导学有效教学模式 七年级（上）历史导学方案设计 姓名 班级 学习内容 原始的农耕生活 主 备 张丽敏 审 核 杨静 评价单类型 问题导学单 课 型 综合解决课 时 间 2014、9 学习目标 1、了解我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民及大汶口原始居民的农耕生活 2、了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义 学习关键 河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 学法导航 自主学习、合作探究、拓展提高 学 习 活 动 教（学） 手记 六字诀： 查划写 记练思 自主学习（细心是成功的必要条件，相信自己一定行！） （一）河姆渡的原始农耕 1、距今年代：距今约 年。 2、生活区域：生活在 流域。 3、使用工具：使用 。 4、生产情况：用 耕地，种植 为世界最早。 5、生活状况：居住 房子，过着 生活。已经挖掘 ，饲养 。 6、手工制作：会制造 、玉器和 。 （二）半坡原始居民的生活 1、发现地点：陕西西安附近的 村，属于 流域。 2、距今年代：距今约 年。 3、使用工具：普遍使用 石器。 4、生产情况：用石刀收割，会使用弓箭，种植 （为世界最早）和蔬菜。 5、生活状况：居住 房子，主食有 ，副食有 、 、 等。 6、手工制作：能制造色彩鲜丽的 。已经学会纺线、 、 。 （三）山东大汶口原始居民：距今约 年，会制造黑陶和白陶。这一时期，由于社会生产力的发展，出现了 和 。 寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。

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318问题导学有效教学模式 七年级（上）历史导学方案设计 姓名 班级 合作探究 河姆渡和半坡原始居民与北京人、山顶洞人相比，在生产生活上有哪些进步？ 知识整合 距今遗址 主要生产生活 年 代 作物 河姆渡 原始居民 房屋 样 式 半坡原 始居民 教学反思： 寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。

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第二课《原始的农耕生活》问题训练——评价单

1、能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（ ） A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民 2、半坡原始居民生产的陶器主要是（ ） A、彩陶 B、黑陶 C、白陶 D、红陶 3、属于我国氏族时期的原始人类有（ ）

①大汶口原始居民 ②河姆渡居民 ③北京人 ④半坡原始居民 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 4、世界上最早种植水稻的人是（ ）

A、北京人 B、半坡居民 C、山顶洞人 D、河姆渡居民 5、在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是（ ） A、山顶洞人 B、河姆渡原始居民 C、半坡原始居民 D、北京人

6、下面几项表现了我国原始人的生产生活情况，在半坡居民时期不可能出现的情况是（ ）

A、用火把肉烧成熟食用 B、使用陶器器皿

C、穿着麻布缝的衣服 D、人死后有玉器等陪葬物

寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。

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7、在半坡遗址中发现了许多窖穴、房屋和墓葬，在许多窖穴、房屋和墓葬中，都发现大量的粟粒。在遗址里还发现了猪狗的骨骸。半坡遗址的一个陶罐里，保留有白菜或芥菜的种子。一些陶器上还发现刻画的符号。请回答：

（1）材料所说的半坡遗址位于哪里？他们生活距今有多少年？

（2）试根据半坡遗址的发现推断半坡原始居民生活的状况。

寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。

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