人教版数学小学六年级下册导学案-第3单元 圆柱与圆锥-第7课时 圆锥的认识

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第3单元 圆柱与圆锥

第7课时 圆锥的认识

【学习目标】

1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。 2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 【学习过程】 一、知识铺垫

说出下面图形各部分的名称。 （ ），有（ ）个。 （ ），有（ ）条。 （ ），沿着高展开后为（ ）形。

二、自主探究

1.认识圆锥的特征。

（1）你认识下面的图形吗?你能说出生活中类似这种图形的物体吗？

（ ）

（2）学习圆锥的特点。

自学课本32页的例1，观察一下圆锥有什么特点？拿出你的学具摸一摸，并和同位交流你的发现。

结论：圆锥有（ ）个顶点，有（ ）个底面，是（ ）形；圆锥的侧面展开是（ ）形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ），圆锥的高有（ ）条。

（3）测量圆锥的高。

你能向下面这样测量圆锥的高吗？

我的收获： 。 我的困惑： 。 2.练一练。

判断下列各图形是不是圆锥？

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（ ） （ ） （ ） （ ）

三、课堂达标

1．判断。

（1）圆锥的侧面是一个曲面。（ ）

（2）因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。（ ） （3）圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开是三角形。（ ） （4）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。（ ） 2.指出下列各图是哪些图形组成的．。

3. 课本练习六的第2题。

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