小学二年级书法写字课精品教案(全册)

第三讲 以撇画、捺画为主笔的字 第 周 教学目标：

1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点：

掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：

头小，尾巴大。横折往里斜，撇作主笔要伸展。

尸

横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小。

撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁。

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上横短下横长，捺作主笔要伸展。

“口”小，捺作主笔要伸展。

入 走 足

5

义 点画居中，撇和捺作主笔要伸展，交点在竖中线上。

点画居中，横短，撇、捺长，交点在竖中线上。

文

史

“口”小而略扁，撇和捺做主笔要伸展，交点在竖中线上。

5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计：

以撇画、捺画为主笔的字

尸 在 着 入 走 足 是 义 文 史

6

第四讲 以钩画为主笔的字 第 周 教学目标：

1、掌握以钩画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字。 教学重点、难点：

掌握以钩画为主笔的字的写法。 教学过程： 一、导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：

上横短下横长，竖钩伸展作主笔。

于 永

点画居中，横折钩作主笔要伸展，左边的横撇不靠着横折钩，

右边撇捺靠着横折钩，撇短捺长。

首撇为平撇，相对点左短右长，弯钩作主笔要伸展。

横短，上斜，斜钩做主笔要伸展。

头小尾巴大，竖弯钩做主笔要伸展。

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7

撇为竖撇，横折弯钩做主笔要伸展。字的中心部位要紧凑。 几

弓

字形瘦长，竖折折钩做主笔要伸展。

5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容

板书设计：

以钩画为主笔的字

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