议论文阅读题要点知识概括

议论文阅读题要点知识概括

论证方法的作用

①举例论证：格式：使用了举例论证的论证方法，举??（概括事例），具体有力证明了??（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。

②道理论证：格式：使用道理论证的论证方法，引用??的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了??的观点，增强文章的说服力。

③比喻论证：格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，生动形象证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂，使人容易接受，从而使论证更有说服力。

④对比论证：格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点（或使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受），从而使论证更有说服力。

段落作用

开头段作用： 具体答题规范格式：

①开头通过写??的事例，提出中心论点??（或引出??的论题，为下文的论述做铺垫），同时作为事实论据起到证明中心论点作用。

②开头通过引用名言，提出中心论点??（或引出??的论题，为下文的论述做铺垫），同时作为

道理论据起到证明中心论点作用。

③开头通过引用名人趣事（或??的奇闻趣事），提出中心论点??（或引出??的论题，为下文的论述做铺垫），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性，同时作为事实论

据起到证明中心论点作用。

（4）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针

对性

结尾段作用：

具体答题规范格式：

（1）深化中心论点，提出??的结论；

（2）重复或强化??的中心论点；

（3）发出??的号召或劝勉人们??；

（4）补充论证了??使论证更严密，更完整。 （5）、总结全文，得出中心论点

（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

中间段（句）作用：

具体答题规范格式：（1.）起承上启下的过渡作用，由论述??过渡到论述??，【内容上和结构作用】（2）综合表明作者的观点，是全文的中心论点。

某些段落能否调换位置

（1）要么是与前面的段落前后照应；（2）要么是逻辑顺序（递进、转折、因果、由现象到本质）。

一段话能否去掉

先写段意，再说使论证更严密更完整。

议论文的语言 ?严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ?生动（成语、各种修辞

手法的运用）；

?词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ?句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

说明文阅读题要点知识

说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明方法及作用：

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的

解释说明，使说明更通俗易懂。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”

等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

记叙文阅读技巧

写作手法及作用 （1） 拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2） 比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3） 夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。 （5） 对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6） 衬托（侧面烘托）手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7） 讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8） 欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果，深化文章的主题。

（9） 前后照应（首尾呼应）使文章浑然一体，首尾呼应，情节完整、结构严谨、中心突出。

（10）托物言志即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。

作用：通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。

好处：作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。