当前位置:首页 > 2015东城区高三二模语文试题及答案(word版)
不切实际的幻想。
C.土查村用本村的一棵枯死古树附会寓言故事中的情节,这种“文化创新”,只能以失败收场。
D.小说不乏荒诞色彩,故事的发展可谓一波三折,在批评跟风行为的同时也流露出了一份同情。
E.小说作者采用讽刺的手法,通过村主任动员、专家论证、院落改造等情节巧妙地表现了主题。
25、简析第一段画线语句在文中的作用。(3分)
26、结合全文,说说题目有哪些含义?(4分)
27、根据本文和链接材料,从自己的阅读积累中另举一例(中外作品均可),简析小说创作与现实生活的关系。(5分)
五、本大题共2小题,共60分。 28.微写作(10分)
阅读下面的歌词,从三个题目中任选一题作答。
①任选角度,鉴赏这首歌词。要求表达明确,分析合理,150字左右。
②分别以“第一”“第二”“第三”为开头,另写三段话,表达你对“家国”的认识。要求观点正确,层次清晰,150字左右。
③作者说,他创作这首歌词的时候,是被窗外升起的太阳和手边的一片面包激发了灵感。在生活中,你有没有类似的一刻?写一写那一刻对你的触动,要求情感真实,细节描写恰当,150字左右。
自 己
第一,要保持希望,在每天清晨太阳升起。不用太在意,这一手的遗憾。用一片面包,解决你的不安。
第二,切记不要与自身的平凡为敌。也没有必要,把自己变得不像自己。你曾慌乱过你的年华。突然,你们的每一天都一样,面对的是同一个太阳。
第三,与自己所处的现在促膝长谈。写生命中难以忘怀的情感。如若变成生命中的情不自禁,那就用最温热的手臂,拥抱自己。
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29.作文(50分)
从下面的两个题目中任选一题,按要求作文。 ①阅读以下材料,按要求作文。
南京一位人称“迪爸”的家长在网上为上小学的儿子写成长日记,两年的时间已经写了几百篇。这些文章有些是与儿子的对话实录,有些是带儿子参加课外活动的记录,有些是针对儿子的行为对生活的反思和随笔。很多网友赞赏“迪爸”坚持不懈的精神,但也有人担心家长对孩子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长??
这则材料引发了你怎样的联想和思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。要求书写规范,正确使用标点符号,不少于700字。不得抄袭、套作。
②请以“夏天”为题目,写一篇作文,自选角度,文体不限。要求书写规范,正确使用标点符号,不少于700字。不得抄袭、套作。
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北京市东城区2014——2015学年度第二学期高三综合练习(二)
语文参考答案及解析
一、本大题共10小题,共31分。
1.(2分)C 2.(3分)A 3.(2分)
【参考答案】三棱子——指的是唐三藏收伏的孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟。
马兜铃——指唐三藏师徒与白龙马一起匆匆赶路的形象和声音。
竹沥——指唐三藏历经磨难,不改初衷,像竹子经火炙烤后沥出的汁液,纯净清新。
茴香——指取经成功返回大唐。(其它答案合理即可) 4.(3分)B 5.(4分)
【答案要点】①中医学认为五味与五脏相关联
②中医讲究慎察五脏的变化,了解其顺逆情况,处理好阴阳、表里的对应和联系
③五味子五味俱全,对人体五脏能发挥平衡作用 ④其功效体现了中医疗病取法自然、以本草调人身(或顺应自然法则而得养生)的思想 一点1分,意思对即可。
6.(4分)入药的部位 药草的色彩或气味 按本身的功效 以采药的时节 7.(2分)D 8.(3分)“远志”喻指胸怀高远志向的山中隐士,而“小草”则喻指出山堕入世俗、趋炎附势之人。谢安不能坚持隐居而出山攀附权贵,故此惭愧。
9. (4分)B C
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10.(4分)从药名中引发联想(可涉及相关古人、古诗、神话传说等),语言表达顺畅,言之成理即可。
二、本大题共5小题,共18分。 11.(4分)【参考答案】端午节投粽子、赛龙舟习俗与屈原的关系 赞美屈原不苟求富贵而追求理想的节操
12.(3分)C 13.(2分)D 14.(3分)B 15.(6分)符合要求,表达准确,语言顺畅。 三、本大题共6小题,共21分。
16.(3分)A 17.(2分)A 18.(3分)C 19.(5分)【参考答案】①(2分)天下能够替韩国报仇的,没有谁比得上汉王。
②(3分)那孟子难道不想要周天子的子孙称王天下而使诸侯们朝拜他们吗? 20.(3分)【参考答案】太史公疑子房以为魁梧奇伟/而其状貌乃如妇人女子/不称其志气/ 呜呼/此其所以为子房欤。
21.(5分)①(2分)亡去不义 不可不语 ②(3分)南向 四、本大题共6小题,共20分。 22. (2分)C 23. (2分)“ ” 《 》 24. (4分)C E 25. (3分)【答案要点】①突出土查村的偏僻 ②表现村民希望改变现状的心理
③为下文写打造文化品牌,获得经济利益做铺垫 言之成理即可。 26.(4分)【答案要点】①指韩非子的寓言“守株待兔” ②土查村打造文化品牌以吸引游客获取经济利益
③借原词语的讽刺意味表达对以上现象的批评 言之成理即可。 27.(5分)【答案要点】小说创作与现实生活的关系:小说创作源于现实生活(或小说创作源于现实生活,但又高于现实生活);举文外的一篇小说为例说明此理。
五、本大题共2小题,共60分。
28.微写作(10分)参照2014年高考微写作评分标准。 29.作文(50分)参照2014年高考作文评分标准。 【参考译文】
一
有朋友问我说:“有人说‘张良弟弟死了不安葬,(张良是)用(这件事)来回报韩国(的)’。(张良)在博浪沙袭击秦始皇之后,最终辅佐汉朝灭掉了秦朝,像是(回报韩国)了。(但是)韩王成被杀后,郦食其劝说汉天子立六国的后代(为王),张良(却)阻止汉天子(这样做),为什么呢?所以(我)认为张良忠于韩国的说法,是不对的。”
我说:“唉,这哪里是懂得张良啊!人有能力能够替别人报杀父之仇的人,帮助他来消灭他的仇人,他的儿子像对待父亲一样侍奉那人,难道能够说不是孝子吗?张良知道韩国一定不能兴盛,那么(只能)替韩国报仇罢了。天下能够替韩国报仇的,没有谁比得上汉王。汉王已经消灭了秦朝,可是项羽又杀了韩王,这(也)是张良的仇人,(只是)当年(张良的仇人)是秦朝,现在却是楚国了。六国(重新)立国那么汉王就不能兴盛,汉王不能兴盛那么楚国不会灭亡,楚国不灭亡那么六国终究要被楚国消灭。立了六国(的后代),对于汉王有所损害,对于韩国没有好处。不立六国(的后代),那么汉王可以兴盛,楚国可以消灭,而韩国的仇恨得
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以报复。所以张良下定决心这样做了。
“张良劝说项梁拥立韩国的公子韩成,心中本来也想得到韩国的君主而侍奉他,然而韩国最终被灭亡。韩国的立国和汉朝的得到天下,张良分辨得(十分)明白。范增认为刘邦有天子气象,劝项羽赶紧攻打他,不是不忠于(他)所做的事,然而有的人却讥笑范增是愚蠢的。况且天下不是一人一姓的私人产业,上天为百姓确立了君王,所以(他)能够从水深火热中拯救百姓,那么上天把(他)当做儿子,而天下人拥戴(他)把他作为父亲。张良想要完成自己为韩国报仇的心愿,而得到能够平定天下祸乱的国君,所以汉一定不能不辅佐。(那)孟子是学习孔子的。孔子尊崇周王朝,然而孟子(却到各个)诸侯国游说,态度诚恳而深切地对待齐国梁国的君王,用成就王道的方法教他们。那孟子难道不想要周天子的子孙称王天下而使诸侯们朝拜他们吗?周朝(的子孙)最终做不到,然而天下的百姓,不能够不拯救。上天生下子房来拯救天下,(人们)却想用匹夫的忠诚守信来责备他、(要让他)做范增(想)做的事情吗?(这)也太错误了!”
二
看那汉高祖成功、项羽失败的原因,在于能忍耐和不能忍耐之间罢了。项羽因为不能忍耐,所以百战百胜却随随便便消耗自己的实力。汉高祖(能)忍耐,保持自己完整的实力等到对方疲困,这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王,高祖发怒了,语气脸色都显露出来,从这里看出,(他)还是有刚强不能忍耐的情绪,不是张良,难道还有谁能成全他?司马迁猜想张良的形貌认为是魁梧奇伟的,可是他的长相竟然像女人,与他的志向和度量不相称。啊!这就是张良成为张良的原因吧。
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