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色彩复习题

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  • 2025/6/24 21:59:09

B.中短调 C.高短调 D.低短调

答案是:A 色彩明度对比的六种基本调子中,效果和特征为:亮色调,色彩轻柔、优雅,在设计中常被认为是富有女性感的色调是高长调。 29.在空间构成中可细分为:( ) A.空间构成与时间构成两部分。

B.二维空间的平面构成、色彩构成与三维空间的立体构成。 C.基础构成与运用构成。

D.二维空间的平面构成、色彩构成。

答案是:B 在空间构成中可细分为二维空间的平面构成、色彩构成与三维空间的立体构成。 30.色彩构成课的目的不包括( ) A.了解色彩关系 B.认知色彩规律 C.掌握色彩设计 D.重构形态要素

答案是:D 色彩构成课的目的不包括重构形态要素 31.《构成艺术》的作者是( )

A.贾京生 B.程丹青 C.潘强 D.毛怀青 答案是:A 《构成艺术》的作者是贾京生

32.三原色是指( )色、( )色、( )色。

A..红、黄、蓝。B橙、绿、紫。C.红、绿、蓝。D.橙、黄、紫。 答案是:A 三原色是指红色、黄色、蓝色。 32.补色是指( )

A.在色相环中成90度的一对色为互补色。 B.在色相环中成180度的一对色为互补色。 C.在色相环中成60度的一对色为互补色。

D.在色相环中成120度的一对色为互补色。

答案是:B 补色是指在色相环中成180度的一对色为互补色。 33.复色是指( )

A.由两种间色调和而成的色彩。 B.由三种纯色调和而成的色彩。 C.由两种补色调和而成的色彩。

D.由两种原色调和而成的色彩。

答案是:A 复色是指由两种间色调和而成的色彩。 34.色相是指( )

A.不同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称。 B.同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称。 C.不同种类原色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称。

D.不同种类复色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称。

答案是:A 色相是指不同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称 5.所画景物整体的、大的色彩倾向称做() A.色相。

B.色调。 C.色性。

D.整体关系。

答案是:B 所画景物整体的、大的色彩倾向称做色调

判断题:

1、三原色,所谓三原色,就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生,而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来,色彩学上将这三个独立的色称为三原色。( √ )

2、如果两种颜色能产生灰色或黑色,这两种色就是互补色。( √ ) 3.平面构成的基本元素是色相、明度、纯度。(×)

4.一般的说,光源有三种:灯光、太阳光、有太阳时所特有的蓝空味的昼光(太阳漫射光)。(√)

5、物体高光部分的色彩是环境色和固有色的综合反映。( × )

6、色彩静物写生要求包括欣赏、练习时要有克服困难的勇气、需要单独一个人学习。(× ) 7、花卉静物写生因其造型复杂,需要在作画时反复涂抹。(× ) 8、补色是指在色环中呈150度角到180度角的色相对比。(√ )

9、水彩画是用水调和透明颜料的绘画表现形式,其材质的表面效果具有透明、饱满的特点。(√)

10、水粉画的特点包括:应用广泛、表现技法多样、颜料有遮盖能力、干湿色彩变化明显、慎用泛色类颜料、适应各类画纸。(√)

11、复色是泛指两种原色和三种间色以外的所有色彩。(×)

12、色彩静物写生时以个体学习为宜,不应集体写生。(×) 13、水粉画是用水调和含有粉质的不透明颜料的绘画表现形式,其材质的表面效果具有厚实、饱满、粉质的特点。(√)

14、环境色是指物体之间所存在的相互影响、相互干扰所产生的客观色彩现象。(√) 15、水粉画颜料中所有的红色颜料、鲜蓝、青莲和黑都具有较强的泛色性。(√) 16、物体投影部分的色彩是光源色与周围环境色的综合反映。( √ )

17、同类色对比是指色彩对比双方既有各自的色彩倾向,又具有共同的内在联系的色彩对比类型。( × )

18、在水粉和水彩画颜料中矿物质颜料如土黄、赭石等干的速度快,化学物质颜料如翠绿、深红、玫瑰红等干的速度慢。( √ ) 19、色彩的明度具有双重含义第一指不同色彩具有不同的明度感受。第二指在两种或两种以上的色彩混合中,在色相及纯度发生变化的同时必然产生明度的变化。(√ ) 20、色彩的基本物理特性是指色彩的冷暖倾向。( × ) 21、复色是泛指三种原色和三种间色以外的所有色彩。(√ )

22、用水调和的颜料干了之后都会变淡,这是水粉与水彩画的共同特性,但水粉画颜料从湿到干的变化更为明显( √ )

23、三种原色相调实际上得到的是黑浊色。( √ ) 24.色相、明度、纯度是色彩的基本物理特性( √ )。

25、水粉的薄画法适合于用铅笔打轮廓,表面细致、光滑、平整的物体( √ )。 26.调色盒中颜料排列的原则是:用时顺手,看着美观和邻近色串格对颜料没有造成严重的污染。( × )

27、环境色和固有色的结合构成了物体暗面的色彩。( √ ) 28、色彩训练必须先从水粉画开始。( √ )

29、物体暗面的色彩是由固有色及环境色组合而成。( √ ) 30、物体上高光的颜色和光源色是一致的。( √ ) 31、物体亮面的色彩是由环境色及固有色的组合而成。( × ) 32、色调是所画景物整体的、大的色彩倾向,也称调子。( √ ) 33、由两种原色调和而成的色彩叫复色 。( × ) 34、由两种原色调和而成的色彩叫间色。( √ ) 35、色性是指色相冷暖不同的位置( × ) 36.瓦萨尔利是法国视幻艺术家( × )

37.在色相环中成90度的一对色为互补色( × )

38.下图所呈现的色调是冷色调( √ )(红对绿,黄对紫)

39.物体亮面的色彩是由环境色及固有色的组合而成( × ) 40.景物整体的、大的色彩倾向叫色调( √ )

41.克里斯托的装置作品也被称作地景艺术或大地艺术( √ ) 42.反光和明暗交界线都属于暗面的部分。( √ )

43.景物整体的、大的色彩倾向叫色调。( √ )

44.色相是不同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称。(√) 45.蓝色与黄色调合是蓝黄色( × ) 46.利希根斯坦是英国波普艺术家 。( × ) 47.在色相环中成180度的一对色为互补色。( √ ) 48.固有色是指物体在白光下的色彩。( √ )

49.所谓视错觉,就是指人们的视觉感觉到的与客观事实相一致的现象。(√)

50.平面构成中最突出的形式特点就是“律动”的变化。(√)

51.平面构成中,抽象构成指以几何形为基础的构成,即以点、线、面等构成元素进行几何形态的多种组合。(√)

52.骨骼重复构成中,作用性骨骼是指将基本形单位安排在骨骼线的交叉点上。(√) 53.色彩调和的四种基本原理包括:同一调和、近似调和、和谐色域和对比调和。(√) 54.因色彩鲜浊度而形成的色彩对比称之为明度对比。(×) 55.线的形态经概括可以分为两大类型:直线和曲线。(√)

56.任何一个有彩色,掺入白色时,明度提高,纯度也同时提高。(×)

名词解释: 1.类似色对比

类似色对比是指色彩对比双方既有各自的色彩倾向,又具有共同的内在联系得色彩对比类型。

2.水彩的湿画法

利用底色未干、色彩还在流动之时迅速做出反应,以较快的速度反复添加颜色或接上邻近的色彩,使前后两块色彩在渗化中形成变化,以取得含蓄、柔润、水色淋漓的画面效果。 3.简单静物

简单静物包括三方面:一造型简单、结构规整。二色彩单纯明快、鲜明饱满。三摆放的物体少。

4.类似色对比

类似色对比是指色彩对比双方既有各自的色彩倾向,又具有共同的内在联系得色彩对比类型。

5、色相

色相,也称色味、色感,是指不同色彩的相貌。

6、环境色

是指物体之间所存在的相互影响、相互干扰所产生的客观色彩现象。 7、水彩的干画法

在水彩的众多表现技法中,干画法是最常用、最基本的方法之一。它是指在底层的颜色干了以后再在上面复加上新的色层它具有硬的色彩边缘和不渗化的效果。 8、色彩的纯度

也称饱和度,是指色彩单一性程度的高低。色彩的单一性越强视觉感受就越强:相反色彩种类的成分越复杂,视觉感受就越弱。 9、纯度 色彩的鲜灰程度

10.平面构成

指在两维的平面空间中,按照一定的设计原则,将平面要素(点、线、面)组织成为一种新颖、美好、适用的形态。

11、色调

一幅画的总体色彩倾向被称为色调。

12、水彩画

水彩画是用水调和透明的水彩画颜料在专业的水彩画纸上作画,具有轻快、透明、水色丰润、简捷通畅艺术特征的绘画表现形式。

13、类似色

类似色是指色彩对比双方既有各自的色彩倾向,又具有共同的内在联系的色彩对比类型,在色环中呈90度角到120度角的色相对比。

14、同类色

同类色是指色相相互对比的色彩属于同一种类色彩,在色环中呈30度角到60度角的色 相对比。

15、补色

在色相环中成180度的一对色为互补色。 16、复色

17、色相

不同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称。 18、色性

色彩冷暖不同的倾向。 19、冷暖

使人容易联想起温暖感觉的色彩称作暖色,使人容易联想起寒冷感觉的色彩称作冷色。 20、光源色 20、固有色

是指物体在白光之下呈现出的颜色。

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B.中短调 C.高短调 D.低短调 答案是:A 色彩明度对比的六种基本调子中,效果和特征为:亮色调,色彩轻柔、优雅,在设计中常被认为是富有女性感的色调是高长调。 29.在空间构成中可细分为:( ) A.空间构成与时间构成两部分。 B.二维空间的平面构成、色彩构成与三维空间的立体构成。 C.基础构成与运用构成。 D.二维空间的平面构成、色彩构成。 答案是:B 在空间构成中可细分为二维空间的平面构成、色彩构成与三维空间的立体构成。 30.色彩构成课的目的不包括( ) A.了解色彩关系 B.认知色彩规律 C.掌握色彩设计 D.重构形态要素 答案是:D 色彩构成课的目的不包括重构形态要素 31.《构成艺术》的作者是( )

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