2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习：综合探究三如何认识区域

综合探究三 如何认识区域——以南非为例

一、确定区域的位置与范围

1．区域的位置和范围的作用：决定着区域的基本特征。 2．确定区域的位置和范围的方法：利用地图。

南非的位置

3．描述位置的方法：一个地方的位置可以从经纬度位置和相对位置两个方面来描述。 (1)经纬度位置：可以通过地图上的经纬网来确定。

(2)相对位置：可以通过周边其他区域或事物来确定，例如，相对于某个大洲或大洋、某条山脉或河流的位置。

(3)举例：描述南非的位置特征

①经纬度位置：介于南纬22°－35°、东经17°－33°之间，地处南半球、东半球，主要位于南温带、低纬度带。

②相对位置：位于非洲(大陆)的最南端，东临印度洋，西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱。其西南端的好望角位于大西洋和印度洋的交汇点，有“西方海上生命线”之称。

二、评析区域的自然条件

1．区域的自然条件的内容：包括这一区域的地形、气候、河流与自然资源等。 2．评析区域的自然条件的方法：我们可以利用文字、地图、照片和图表等资料，认识区域的自然环境特征。

三、关注区域的人文特色

1．区域的人文特色的内容：包括区域的人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等方面。 2．举例：南非的人文特色

(1)民族：南非是一个多种族聚居的国家，不同的种族和文化，既有融合也有碰撞。 (2)城市：位于南端的开普敦是欧洲殖民者在南非最早的定居点，烙下了殖民文化的印迹，有非洲的“小欧洲”之称。

(3)种族隔离政策：①1948年，南非开始实施长达40多年的种族主义制度，南非历史进入了最黑暗的时期。②1990－1991年间，政府废除了构成种族隔离的所有法律条文。③如今，各种族逐渐融合，共同建设美好的家园。

四、感受区域的发展

1．一个区域的发展的内容：一般可以通过该地的政治、经济和文化发展水平等几个方面来认识。

2．举例：南非的发展

南非依靠自然条件的优势，因地制宜地发展经济。例如，充分利用其矿产资源优势，大力发展采矿业和制造业；利用丰富的野生动植物资源，发展旅游业；等等。

1．认识人类共同生活的世界的两个最基本的着眼点。 自然条件和人文条件。

2．自然条件 错误!

一、选择题

1．决定区域基本特征的是( ) A．区域的地理位置 C．区域的人文特色

B．区域的自然环境 D．区域的位置与范围

2．南非有“彩虹之国”之美誉，它位于( ) A．南半球、东半球 C．北半球、东半球

B．南半球、西半球 D．北半球、西半球

3．读右图，关于南非的说法正确的有( ) ①主要位于低纬度地区 ②1月平均气温在0℃以下 ③主要位于北温带地区 ④当地冬季降水较多 A．①②

B．③④

C．①③

D．①④

4．一艘从南非采购货物的轮船回到中国海关时，报货单上的货物名称最有可能是( ) A．矿石

B．棉花

C．椰枣

D．羊毛

5．关于南非的叙述，下列说法不正确的是( ) A．南非有多个种族，祖鲁族是南非最大的部族

B．南非有世界上最大的、动物种类最多的国家公园——克鲁格国家公园 C．南非整个国家最主要的气候为地中海气候

D．南非拥有丰富的矿产资源，其中黄金、铂族金属、锰、钒等储量居世界首位

6．观察右图，关于南非地理位置的叙述，正确的是( ) A．南非位于西半球 B．南非位于东半球

C．南非东临太平洋，西临大西洋 D．南非全部位于中纬度地区

7．关于南非的人文特色，下列说法不正确的是( )

A．南非是一个多种族聚居的国家 B．南非的官方语言就是英语 C．祖鲁族是南非最大的部族 二、非选择题 1.

读右图，回答下列问题。

(1)填写图中序号所代表的地理事物。 ①____________(城市) ②________(城市) ③____________(河流) ④________(大洋)

D．历史上，南非曾实施种族隔离政策