高考政治时政热点分析(第03期)专题08“感动中国”度人物

专题08 “感动中国”2015年度人物

一、背景材料

“感动中国”2015年度人物为：热心公益的磨刀老人吴锦泉；帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友夫妇；带领女排重夺世界杯的中国女排主教练郎平；雕刻火药的大国工匠徐立平；琴弦上的放歌者阎肃；促进民族团结的基层村干部买买提江·吾买尔；鞠躬尽瘁的化缘校长莫振高；中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦；奋不顾身拯救“东方之星”落水乘客的潜水员官东；为养育孤儿卖唱的老艺术家王宽。此外，“感动中国”还向抗战老兵和爱国侨胞两个群体表达了特别致敬。

二、与教材知识的结合点 1．文化生活

文化对人的影响潜移默化、深远持久。《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。

文化塑造人生。年度感动人物事迹，给人以力量、给人以鼓舞，使广大观众受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。

培育和弘扬民族精神。在抗日战争的烽火年代，抗战老兵是抵御外辱、保家卫国的勇士，海外华侨华人捐款捐物支持抗战，众志成城，筑起一条坚不可摧的血脉长城。

加强社会主义思想道德建设。《感动中国》年度人物评选活动秉持社会责任和职业道德，关注普通百姓生活，记录时代前进足音，弘扬中华传统美德，倡导良好社会风尚。

2．生活与哲学

坚持共性和个性的统一。《感动中国》节目向全国观众推出了许多人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

人生价值在于创造价值。感动你我，感动中国，之所以感动，是因为他们在奉献中实现了人生价值。 坚持正确的价值判断和价值选择。张宝艳、秦艳友夫妇建起“宝贝回家寻子网”帮助宝贝回家，潜水员官东奋不顾身拯救落水乘客，老艺术家王宽10年“卖唱”养大5名孤儿。

三、能力测试

1．《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，这项活动开展有助于 ①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化的主导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持先进文化的前进方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2．十三年来，《感动中国》作为中央电视台一档年终人物盘点节目，始终以巩固共同思想基础、凝聚

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民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向。此举

①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观 ②为人们实现人生价值提供客观条件

③引导人们明确人生的真正价值在于贡献与索取的统一 ④有利于人们作出正确的价值判断和价值选择 A．①③ B．②③ C．①② D．①④

3．热心公益的磨刀老人吴锦泉，数年如一日将磨刀积攒下来的一枚枚硬币，捐给灾区和慈善机构，累计捐出的善款超过了4万元。老人认识到

A．金钱是商品交换发展到一定阶段的产物 B．金钱的本质是一般等价物 C．对待金钱要取之有道，用之有度 D．金钱是衡量人生价值的尺度

4．民族村的团结致富带头人买买提江·吾买尔，当上村支书之后，把“不让一个人受穷，不让一个人掉队”作为自己的工作宗旨，全力带领村民奔小康。从他身上体现了

①基层政府坚持对人民负责的原则 ②党践行全心全意为人民服务宗旨 ③我国坚持各民族共同繁荣原则 ④党履行组织社会主义经济建设职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦，既有中医学知识，也了解药理学和化学，她将东西方医学相结合，从传统中医药里开发出来青蒿素，达到了一加一大于二的效果。这一完美结合说明文化创新要

①继承传统，推陈出新 ②面向世界，博采众长 ③固守传统，古为今用 ④摒弃传统，洋为中用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．“人民子弟兵”阎肃，常常跑基层，把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材，很多作品都是在连队的马扎上完成的，作品里饱含着的对兵、对民的深情。这启示我们

①文艺创作要深入社会实践 ②文艺创作要继承传统文化 ③文艺创作要面向世界文化 ④文艺创作要面向广大人民 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．张宝艳、秦艳友夫妇建起“宝贝回家寻子网”帮助宝贝回家，潜水员官东奋不顾身拯救落水乘客，老艺术家王宽10年“卖唱”养大5名孤儿。他们的事迹演绎了

①贵义贱利，追求高雅的精神生活 ②志存高远，坚定共产主义远大理想

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③崇德尚义，自觉维护人民的利益 ④知行统一，身体力行争当时代先锋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．“校长爸爸”莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。莫校长认识到

①教育是民族振兴和社会进步的基石 ②教育在人的教化和培育上扮演重要的角 ③教育是文化传播的重要载体 ④教育能够最大程度的汇集世界各地信息 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

9．70多年前，抗战老兵怀抱对国家和民族拳拳之心，抵御外辱、保家卫国，海外华侨华人捐款捐物支持抗战，筑起一条坚不可摧的血脉长城。这表明

Ａ．爱国主义是中华民族精神的核心

Ｂ．弘扬民族精神有利于经济发展和综合国力的提高 Ｃ．弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合 Ｄ．爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜

一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。“铁榔头”郎平，因排球而生，为荣誉而战。回答10－11题。

10．“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”，率中国女排重返世界之巅。从“铁榔头”身上折射出，在当代中国

A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量

11． “铁榔头”郎平临危不乱，一锤定音，拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。这体现了

①意识是人脑对客观事物的正确反映 ②意识对人的生理活动有调节和控制作用 ③按规律办事要正确发挥主观能动性 ④拼搏精神决定着事情的成功与失败 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

12．28年来，徐立平冒着巨大的危险雕刻火药，工作精细到0.2毫米，被人们誉为“大国工匠”。他启示我们实现人生价值

①要全面提高个人素质 ②需要顽强拼搏精神 ③要放弃追求人的个性发展 ④完全依靠个人主观条件 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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13．阅读材料，完成下列要求。

材料一 感动中国从2002年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗”。

材料二 “感动中国” 2015年度人物中有获得诺奖的老科学家，也有雕刻火药的大国工匠；有琴弦上的放歌者，见义勇为的大学生；有女排主教练、基层村官，也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地，身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析《感动中国》年度人物评选的意义。

（2）运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二，并结合感动中国人物事迹谈谈对你的人生启示。

解析与答案：

1．D ①与材料无关；发挥中国特色社会主义文化的主导作用，②表述不准确；这项活动的有利于建设社会主义核心价值体系，④正确。

2．D 《感动中国》栏目为实现人生价值提供了主观条件，②与材料不符；人的价值在于创造价值，③观点错误。

3．C 材料没有体现AB，D观点错误。

4．C 村民自治组织不是基层政府，①与材料不符；党不是国家机关，不履行国家职能，排除④。 5．A ③④观点错误。 6．B 材料没有体现②③。

7．D 他们的事迹体现了自觉维护人民利益，不计较个人得失，争当时代的先锋，故选D项；①②材料没体现出来。

8．A 教育是文化传播的重要途径，观点③错误；大众传媒能够最大程度汇集世界各地信息，观点④错误。

9．D 材料没有体现ABC。

10．A 核心价值博大精深，人人践行，与现实不符，不选B；指引方向的是马克思主义，C观点错误；D与材料不符，表述也不准确。

11．C 材料没有体现③；物质决定意识，④观点错误。

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