东师范学前教育学16秋在线作业3答案

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5. 托幼机构教育的计划性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

6. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质是学前儿童体育的目标之一。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

7. 学前教育活动设计与实施的整合性原则就是把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

8. 移情是自我与道德行为间重要的中介变量。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

9. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1／3。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

10. 学前儿童道德行为的产生常常是由非道德动机开始的，是在生活、游戏或不自觉的模仿中发生的。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

11. 蒙台梭利认为，婴儿从心理（或精神）一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是一年半。

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A. 错误 B. 正确

正确答案：A

12. 《幼儿园教育指导纲要》颁布的时间是2002年。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

13. 主体特征是活动的三个基本特征是之一。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

14. 广义的教育是指能增进人们知识、技能、身体健康，形成或改变人们思想意识的活动。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

15. 托幼机构教育的专业性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构，幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

16. 认为课程是一种内容单元的顺序的人是鲍比特。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

17. 1817年福禄贝尔在布兰肯堡创办了幼儿园。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

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18. 适应能力是指机体对外界环境的各种变化的适应能力，以及机体对疾病的抵抗能力和病后的恢复能力。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

19. 近年来，我国对课程的界定更多地受美国课程理论的影响。美国将课程解释为“在学校当局的指导下，学习者所经历的全 部经验。” A. 错误 B. 正确

正确答案：B

20. 对于受教育程度较低的人，提供正反两方面的论据时比较容易被说服。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A

21. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1／5。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

22. 首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化-历史发展理论”的人是维果斯基。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

23. 自我与道德行为间的重要中介变量是移情。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B

24. 惩罚一般分两类：一类为社会性惩罚，另一类为生理性惩罚。 A. 错误

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B. 正确

正确答案：B

25. 从原始社会开始，人类逐步积累了教养儿童经验，出现了儿童教育思想的萌芽，最早散见在谚语中。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B