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基于s7-200 plc的十字路口交通信号灯控制系统设计
小结
PLC课程结束了,又到了课程设计的时候,我们组分到了:基于S7-200 PLC的十字路口交通信号灯的系统设计
面对这个题目根据老师课堂讲的内容很快就确定了设计的方向,并与同学们的合作解决遇到的问题。通过这次设计,我意识到了PLC编程技术在现实中的广泛应用,并了解到自己学习中的不足之处,看到了理论与实践的差距。
通过一周的PLC设计实践。我学会了PLC的基本编程方法,对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中,提高了我们的工程素质,在没有做实践设计以前,我们对知道的撑握都是思想上的,对一些细节不加重视,当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候,问题出现了,不是不能运行,就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题,我们对PLC 的理解得到加强,看到了实践与理论的差距。
通过合作,我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。上大学后,很多同学都没有过深入的交流,在设计的过程中,我们用了分工与合作的方式,每个人互责一定的部分,同时在一定的阶段共同讨论,以解决分工中个人不能解决的问题,在交流中大家积极发言,和提出意见,同时我们还向别的同学请教。在此过程中,每个人都想自己的方案得到实现,积极向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过能力。
通过此次课设,让我了解了PLC梯形图、指令表、顺序功能图有了更好的了解,也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际,从中找出最适合的设计方法。实践不同于理论,理论上可行的设计,在考虑实际条件的种种影响下,必须有所取舍,有侧重,才能事半功倍,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
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致 谢
在设计的过程中我们还得到了老师的帮助与意见。在学习的过程中,不是每一个问题都能自己解决,向老师请教或向同学讨论是一个很好的方法,不是有句话叫做学而不思则怠,做事要学思结合。PLC不仅需要编程能力,更是要求设计者了解控制电路的时序关系,作用原理,在接到题目之后,通过查询资料对题目的所需要的编程器件,设计思路有了一定准备,但还是遇到了很多问题,感谢祝老师给予的及时指导和帮助,能够跳出我们的思维局限性,从更高的,宏观的层面和维度来分析问题,给出中肯和针对性的建议,通过和同学的讨论,更是使我完善了自己能力的不足之处,并能使我们一起提高。感谢学校老师给我们提供实践的机会和条件,能够锻炼自己的实际动手能力,不仅停留在理论层面的学习,更要将所学转化为一种能力和素质,培养自己的工程实践经验,从最基础的课程设计做起,为实际动手操作,打实基
础,因为只有实践,才能出真知。
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参考文献
[1] 王永华 .现代电气控制及PLC应用技术.北京:北京航空航天大学出版社,2013
[2] 赵景波等.零基础学西门子S7-200 PLC.北京:机械工业出版社,2010 [3] 龚威,张树臣,王瀛. 实例解读西门子PLC.北京:中国电力出版社,2013 [4] 李国丽,朱维勇电子技术实验指导书合肥:中国科技大学出版社,2000
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