浅谈高校网络评论员队伍建设与工作机制研究

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈高校网络评论员队伍建设与工作机制研究

作者：石宇超

来源：《卷宗》2016年第08期

摘 要：随着互联网的普及与发展，贴吧、各种社会论坛、微博、微信等网络媒介已成为当代大学生发表言论、交流信息的重要场所。这给高校思想政治教育工作带来了新机遇的同时，也带来了新的挑战。如何对高校网络舆情进行有效的引导，已成为高校思想政治教育的重要内容和研究的一个重要课题。“网络传播将传统的信息单向传播改变为双向传播，人们在网络上不仅可以获取信息，而且可以成为信息的评论者和发布者。”高校网络评论员在高校网络舆情控制、舆论引导方面起着非常重要的作用。因此，加强高校网络评论员队伍的建设与管理变得至关重要。网络评论员对舆论有较大的影响力。高校学生大多属于90后群体，他们接受新生事物，思想活跃，但是也容易受外界不良思想的影响。因此， 组建一支数量充足、素质优良、能够发挥重要作用的网络评论员队伍是做好高校校园网络文化建设管理的重要任务之一， 是做好高校网络舆情分析及引导的内在要求。 关键词：高校网络评论员；队伍建设；工作机制

目前，高校网络舆情管理工作已经引起了几乎是所有高校以及教育部门的足够重视，许多在第一线从事学生管理工作的同仁们也在进行着这一类问题的思考和总结，更是有很多高校在网络舆情管理工作方面有了一些经验总结。而高校网络评论员队的伍建设与工作机制的研究正是近几年各大高校针对网络舆情管理研究的新着手点。

在中国内地，“网络评论员”最早出现在南京大学官方BBS——南京大学BBS上。南京大学遴选部分热心上进的学生会干部为“网评员”， 这些“网评员”的主要职责是通过发帖发布正面信息，跟帖回应、抵制、消除负面信息。营造积极健康的校园网络环境。此后，作为新生事物，网络评论员在各个高校迅速发展。在国内，从CNKI上的搜索数据显示，最早明确的的关于“高校网络评论员”探索和研究源于2007年浙江江工业大学姚鹏在文教资料上发表的《加强高校BBS引导扎实开展思想政治教育工作———论“红色马甲”，高校网络评论员队伍建设做了一些探索和研究》一文。此后，陆续各大高校都在积极的探索和研究。然而截至2010年先关的文章也只是在10篇以下，主要的论点也只是停留在强调建设“高校网络评论员”的重要性，对这支队伍怎么建设、建立怎样的工作机制研究甚少。近两年，陆续有一些文章做这一命题进行了进一步的探索，如发表在河南教育学院学报，2011年第二期30卷胡雪艳《试析高校网络评论员队伍的建设与管理》一文；绍兴文理学院学报，2014年第11期34卷张颖《高校网络舆情引导与高校网络评论员队伍建设》一文等都是在原有论述“网络评论员重要性的基础上更近了一步，提到了队伍的建设和管理。所以说，虽然从2007年开始各大高校就将目光投射到了这一“新事物”，但几年下来的成果参考性确实非常的浅薄，这也与网络的独特性质，不可