公开课教案：EXCEL综合应用(XXX)

单元（章节）教学授课计划

一、单元（章节）：

二、单元（章节）教学内容及课时安排

教学内容 Excel函数应用练习 三、课时授课计划 授课时间 课 题 第 XXX 周 星期 X 第 X 节 Excel函数应用练习 课时安排 1课时 1、 1、知识与能力： 2、 ① 掌握excel公式函数的使用，掌握求和函数、求平均数函数的用法。 ② 通过练习使逐步让学生练就独立解决实际问题的能力。 2、过程与方法： 教学目标3 、 学生通过自主练习，完成课堂任务，运用exce公式和函数解决实际问题。 4、 适当增加练习内容，逐一排查学生疑惑，举一反三，查漏补缺。 3、情感态度与价值观： ① 培养学生清晰处理数据的思维能力。 ② 通过本节课的学习，提升学生对excel的浓厚兴趣。 重点 难点 教学准备 教学过程设计 掌握excel公式的使用，掌握求和函数、求平均数函数的用法；逐步让学生练就独立解决实际问题的能力。 熟练运用所学函数进行数据处理；综合运用exce公式和函数。 解决方法：适当增加练习内容，逐一排查学生疑惑，举一反三，查漏补缺。 计算机机房、制作PPT课件、熟悉教学案例、熟悉学生情况。 教师活动 一、 导入 明确本堂课的学习目标：掌握excel公式的使用，掌握求和函数、求平均数函数的用法。 知识点回顾，SUM---求和 MAX 最大值 MIN最小值 ROUND 百分比 AVERAGE平均值 IF条件函数 RANK.EQ 统计排名 目的：加深学生的知识基础。（5min） 二、 新课讲授 情境导入：给出一张我校某班期末的学生成绩汇总表，学生运用已经所学的excel公式函数知识点来进行操作，完成任务。 学生活动 学生认真听老师的讲授。 以真实的(与学生密切相关的）素材，勾起学生的兴趣，学生观看老师的讲解及操作 列出完成任务所对应需要的知识点。（任务驱动） 1、表格是真实的，数据繁多，而且总分的组成有好几个部分，我们的学生要尽快想办法完成老师布置的任务。（8min） 2、观察学生完成情况后给学生点评（2min） 3、给学生做操作演示，列出操作过程中的难点和易错点。强调：在输入公式及函数时，必须切换到英文输入法。（5min） 三、 课堂练习 1、布置针对性强的练习题，限定学生在规定的时间内，完成。 已下发本堂课的练习题。（5min） 2、安排学生演示作业完成过程。（3min） 3、老师点评，操作演示。（5min） 四、作业展示 展示部分学生的作业，学生通过该环节，表扬做得好的学生，带动全班同学的学习热情。（5min） 五、课堂小结 1、小结本节课的知识点： 强调学习知识要能够联系实际生活，尽量做到2、能将学习所获得的知识，运用到我们的实际生活中，这样不仅能够方便我们的实际生活和工作，并且能够让知识的真正价值得到体现。（2min） 教学后记： 学生动手实操练习，教师巡视学生完成情况，适当给学生操作指引。 学生认真听老师讲解和演示 学生针对自身完成任务过程所出现的问题提出疑问。 学生动手实操练习，教师观察学生完成情况，掌握学生知识掌握和操作能力状态。 学生演示操作。 学生欣赏学生代表的作业，进行自评和互评。 学生听老师总结知识点。