SQL - Server2008数据库教案

第5章 索引与数据完整性

一、教学目标：1.了解索引的定义、优点和分类

2.掌握创建、修改和删除索引的方法 3.理解数据完整性的概念 二、教学重点和难点：

重点：使用语句创建索引；

难点：聚集索引与非聚集索引的理解。 三、教学方法与手段：

注重实例，理论教学使用多媒体投影室。 四、教学课时：

3课时

五、教学基本内容： 1、复习。（5分钟）

2、数据库中的索引是一个列表，在这个列表中包含了某个表中一列或者若干列值的集合，以及这些值的记录在数据表中的存储位置的物理地址。

优点：可以大大加快数据检索速度可以保证数据记录的唯一性等。 3、索引的分类：clusterednonclustered复合索引唯一索引

注意：举例书本目录，分析聚集索引与非聚集索引的区别创建索引的三种方法：

A、使用企业管理器创建索引,举例：为employees表创建索引I_电话。B、使用Transact-SQL语句创建索引，实例：在goods表创建索引I_进货时间。C、使用向导创建视图查看、修改和删除索引

6、索引的分析与维护

创建索引后，必须对索引进行维护，确保索引的统计信息是的有效的，才能够提高查找速度。随着更新操作不断的执行，数据会变得支离破碎，这些数据碎片会导致额外的页读取，防碍数据的并行扫描。应该定期整理索引清除数据碎片，提高数据读取的性能。

7、数据完整性

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为了维护数据库中的数据和现实世界的一致性，SQL Server提供了确保数据库的完整性的技术。数据完整性是指存储在数据库中的数据的一致性和准确性。数据完整性有3中类型：域完整性、实体完整性和参照完整性。

8、小节

? 为什么要使用索引，索引的特点是什么； ? 索引分类的依据是什么，了解各种索引的区别；

? 掌握创建索引的三种方法，在创建索引的过程中如何设定其属性和参数；? 掌握删除和修改索引的方法； ? 了解数据完整性的概念和分类； ? 了解数据库完整性和约束的关系；

? 掌握实现域完整性、实体完整性和引用完整性的各种方法。

9、课堂练习

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第7章 视图

一、教学目标：1、了解视图和数据表之间的区别、视图的优点。

2、掌握创建、修改和删除视图的方法。 3、掌握通过视图修改数据表的方法。 二、教学重点和难点：

教学重点：使用命令创建视图； 教学难点：如何通过视图修改数据表。 三、教学方法与手段：

采用互动式教学方法。理论教学使用多媒体投影室。 四、教学课时：

3课时

五、教学基本内容：

1、复习：使用命令查询所有男学生的姓名、年龄、选修课程、成绩。（请学生上讲台演示，5分钟）

select t_student.s_name 姓名,year(getdate())-year(birthday) 年龄,t_course.c_name 课程名称,t_score.score 成绩

from t_student,t_course,t_score

where t_student.s_number=t_score.s_number and t_course.c_number=t_score.c_number

如果在以上程序前加命令：CREATE VIEW a AS，则可以生成一个虚拟的表——视图。

2、由以上引导出视图的概念：是从一个或者多个数据表或视图中导出的虚表，它的结构和数据是对数据表进行查询的结果。3、视图的优点

视点集中、简化操作、定制数据、合并分割数据、安全性 4、创建视图的三种方法： A、使用企业管理器创建视图。

例如，现在需要建立一个视图，通过该视图能够方便快捷地知道笔记本电脑的销售情况，则可以将sell和goods两张表同时添加到视图中，在表sell中

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选择“所有列”复选框，同时在表goods中选择“商品名称”字段对应的复选框。

B、使用Transact-SQL语句创建视图，例如，创建一个新视图v1，要求基表选择goods，sell，employees，来源字段为sell表中的销售编号、商品编号和数量；goods表中的商品名称；employees表中编号和姓名，要求查询采购部的赵飞燕所采购商品的销售情况

C、使用向导创建视图。5、修改和重命名视图

6、掌握通过视图修改数据表的方法，使用时应该注意以下几点： ? 修改视图中的数据时每次都只能影响一个基表。不能修改那些通过计算得到

的字段。如果视图引用多个表时，无法用DELETE命令删除数据，若使用UPDATE命令则应与INSERT操作一样，被更新的列必须属于同一个表。执行UPDATE、DELETE命令时，所删除与更新的数据必须包含在视图的结果集中。如果在创建视图时指定了WITH CHECK OPTION选项，那么所有使用视图修改数据库信息时，必须保证修改后的数据满足视图定义的范围。 7、举例：使用视图查询、修改数据 8、小结

9、课堂小练习。（10分钟）

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