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、 、
、 和 。
2、需要理论对护理实践的意义是:识别病人 ,领悟和理解病人的 ,预测病人 ,识别 。
3、 是人类最基本、最低层次、最强有力的需要,是其他需要产生的基础。
4、爱与归属感的需要包括 和 两个方面。
5、需要的满足受个体 及所处的 的影响与限制。
6、马斯洛的人类基本需要中,人的 得到满足或基本满足后,就会产生安全的需要。
7、社区护理服务对象包括社区中的 、 、 、老年人和妇女等不同人群中的个体及社区中的家庭,护士应结合服务对象的特点,指导和帮助他们更好地识别和满足自身的 ,以促进和维持健康。
8、基本需要:是个体 、 , 的最基本的需求。
9、 是最高层其的需要,是在其他需要获得基本满足后,才出现并变得强烈。
10、韩德森认为护士的独特功能是:协助个体从事有益于健康及 或 等活动,并帮助其尽可能
四、简答题
1、需要的特征是什么?
2、影响需要满足的因素有哪些
3、需要理论对护理实践的意义是什么?
4、孕产妇有哪些特殊需要?
5、护士如何帮助住院病人提高安全感
五、问答题
1、马斯洛的人类基本需要层次有哪些?
2、马斯洛的人类基本需要各层次之间的关系是什么?
chapter 14
第十四章 健康教育
一、名词解释:
1、健康教育
2、健康教育学
3、健康促进
4、健康教育模式
5、专题讲座法
6、角色扮演法
7、实地参观法
8、示范法
9、健康信念
10、保健教育过程模式
二、单项选择题
1、从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点()
A
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