高中生物必修三知识点总结[最全]

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高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2 养料 O2 外界环境 血浆 代谢废物、CO2 组织液 细胞（内液） 淋巴 代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na、cl 占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3、HPO4 等离子有关； ③人的体温维持在37C 左右（一般不超过1C ）。 二、内环境稳态的重要性： 00-2-+-1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 内环境稳态 温度 内环境理化性质的相对稳定 酸碱度（PH值） 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 1 专业学习 参考资料

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3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度

①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na、cl 占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；

②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3、HPO4 等离子有关； ③人的体温维持在37C 左右（一般不超过1C ）。

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④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏

2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 第二章 三、神经调节：

1、神经调节的结构基础：神经系统

细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元 树突

突起 神经纤维

轴突 神经元在静息时电位表现为外正内负 功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射

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反射的结构基础：反射弧

组成：感受器--→传入神经--→神经中枢---→传出神经---→效应器

（分析综合作用） （运动神经末梢+肌肉或腺体）

3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。 4、兴奋在神经纤维上的传导：

神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负 →↓刺激点 ←

+ + + + + + + - - - + + + + + + + ← + + + + → ← + + + + → + + + + + + + - - - + + + + + + + → ←

以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内

为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。

5、兴奋在神经元之间的传递——突触

突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜

①突触的结构 突触间隙

突触后膜 细胞体的膜 树突的膜

②突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）

③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。 6、神经系统的分级调节

①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动

②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区） （S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）

④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆

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四、激素调节

血糖含量升高时：胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进血糖合成糖原、氧化分解或转变为脂肪（增

加血糖去路）；同时抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（减少来源）

血糖含量降低时：胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，主要作用于肝脏，促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。

③胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，它们之间存在着反馈调节。 4、激素的分级调节与反馈调节。 寒冷、过度紧张等

刺 激

促甲状腺激素释放激素 下丘脑 （枢纽） 促甲状腺激素 垂体 甲状腺 分泌 甲状腺激素 （ 促进 ） （促进） （抑制） （抑制）

反馈调节 （浓度高时）

下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着分级调节与反馈调节 5、激素调节的特点：

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