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学校运动会安全注意事项

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  • 2025/12/10 11:32:55

(二)心理素质方面

1、意志较坚强,具有较强的自信心和一定的独立自主能力,能够克服学习与生活中的一些困难。

2、不消沉,乐观,活泼开朗,善于交际。 3、具有较强的自我控制能力。 4、校内外表现一致。 (三)生活劳动技能素质方面

1、能经常性地参加学校、班级组织的劳动,在家能主动参加各种家务劳动,每次劳动都能较好地完成任务,是个劳动小能手。

2、自理能力较强,自己能做的事情基本上自己做.能够主动承担班级与学校的一些事务,是老师的好帮手。

3、能掌握相应年龄段的劳动技能,能珍惜自己和别人的劳动成果。 (四)科学文化艺术素养方面

1、能认真参加学习活动,学习积极性高,发散性思维能力强.

2、平时的语文、数学学科成绩均为优秀级,期末的语文、数学学科成绩六项指标均为优秀级,其他学科成绩均达到优秀级。

3、有良好的课外阅读习惯,每学期阅读课外书量超过相应年段规定数,高年级学生能认真作读书笔记。

4、兴趣爱好广泛,能积极主动参加学校组织的兴趣小组活动,具有明显的特长,是学校的特长生;毕业班学生参加学校笛子考级成绩在四级以上。

5、具有强烈的发明创造精神和扎实的动手能力,至少有三项小发明或小制作,勇于探索未知事物。 (五)身体素质方面

1、积极参加身体锻炼,做好两操,有强烈的拼搏精神。 2、身体健康,体育达标成绩为优秀级以上。

3、有较好的卫生习惯,注意用眼卫生,注意卫生保洁。 三.实施办法

星级学生评选必须贯穿每个学期的始终.每个学期期初,班主任老师均要组织全体学生认真学习本条例,明确班级和学生个人的努力方向和奋斗目标,并在

以后的学习与生活中积极地付诸于实践。同时,教导处将根据本条例的具体内容设计必要的情况记录册(本),如<日常行为规范评分册>、<好人好事记录本>、<课外阅读记录本>等。各班在班主任组织下要及时记录相关情况,并做到真实,无缺漏。学期结束前,各班班主任组织班级学生严格按本条例开展星级学生初评工作,提交星级学生候选人名单,交由学校教导处审核.教导处在

认真审核的基础上,报校长室批准,确定本学期星级学生名单。

灵溪六中、渡龙辅导小学星级学生评选办法

(试行稿)

一、评选目的:

为提高学生综合素质,关注学生个性和特长发展,完善学生评价机制,注重学生成长过程,充分发挥榜样的示范带动作用,激励学生奋发进取,让每个学生体验成功,结合灵溪六中(渡龙小学)的实际,开展评选星级学生活动,并力争成为我校校园文化建设的一大特色。 二、组织领导工作:

为保证评选的公正、公开、严密,并做到此项工作形成循序渐进, 为确保此项工作的贯彻落实,学校成立领导小组,具体负责相关组织工作。

组 长:吴正清 执行组长:冯守进 副组长:罗纯泵、林宗选 三、“星级学生评比”的主要内容:

五星级学生共分为:文明之星(德)、学习之星(智)、健康之星(体)、艺术之星(美)、环保之星(劳),具体条件标准如下: (一)文明之星:(参考标准)

1、模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《灵溪六中(渡龙小学)学生校园行为规范》。

2、良好的个人形象,争做好人好事,在班级起到良好的模范带头作用,能认真履行岗位职责,工作负责,是班主任、老师的得力助手。

3、思想进步、品德高尚、心理健康、诚实、守信。

4、班级星级学生评选活动记录本上有好人好事记录的同学、受到年段或学校表扬的、学生干部优先参评此星。

(二)学习之星:(参考标准)

1、遵守学校作息时间、不迟到、不早退、不旷课。 2、示范作用发挥好,在班上有一定带动性。

3、学习习惯好,提前做好预习、积极参与课堂各环节,按时完成规定学习任务;学习方法独特,合理安排作息时间,根据学科的不同特点,确定相应的学习方法。

4、学习效果好,在期中、期末、学情调查中成绩突出或成绩进步明显的。 (三)健康之星:(参考标准)

1、热爱体育运动,积极参加各种体育锻炼活动,在学校的各项体育比赛中获奖的。

2、注意安全,不进营业性舞厅、 游戏厅、 网吧、 酒吧、 台球室和茶座等未成年人不宜的活动场所。

3、做广播操、眼保健操动作规范、认真。 4、课间活动注意文明,不打闹。

(四)艺术之星:(参考标准)

1、参加学校的文艺、音乐美术、书法等活动,并在比赛中获校级及以上奖。

2、积极参加各项文艺活动,生活丰富多彩,富有情趣。

3、爱好课外阅读、知识面广、坚持写日记、积极参加社团活动。 4、积极为学校文学社投稿,参与校级及以上征文活动。 (五)环保之星:(参考标准)

1、主动维护班级、校园和公共场合卫生,主动劝阻同学的不良卫生行为,见到随地乱扔的垃圾,主动捡拾,自觉做好值日工作。

2、积极参加学校组织的社会公益劳动,劳动中不怕脏,不怕累。 3、自己衣着整洁、勤剪指甲、勤理头发,是学生表率。

4、在卫生检查中,负责区域未扣分或受到学校表扬的,优先推荐参评此星。 四、星级学生评选程序

1、星级学生每月评选一次,评选时间安排在每月最后一周星期二下午班会课。先由本人据实申请→由班级小组评议→ 由班委会复评→由班主任征求任课教师意见后列出名单→报年段长审核→报政教处审批并予以公布表彰。

2、各班级必须设立星级学生光荣榜、建立星级学生评选活动记录本。 3、每月各班各星上报指标为班级总数 10%。

4、星级实行动态管理。凡受到学校处分的,直接取消各星等级称号。

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(二)心理素质方面 1、意志较坚强,具有较强的自信心和一定的独立自主能力,能够克服学习与生活中的一些困难。 2、不消沉,乐观,活泼开朗,善于交际。 3、具有较强的自我控制能力。 4、校内外表现一致。 (三)生活劳动技能素质方面 1、能经常性地参加学校、班级组织的劳动,在家能主动参加各种家务劳动,每次劳动都能较好地完成任务,是个劳动小能手。 2、自理能力较强,自己能做的事情基本上自己做.能够主动承担班级与学校的一些事务,是老师的好帮手。 3、能掌握相应年龄段的劳动技能,能珍惜自己和别人的劳动成果。 (四)科学文化艺术素养方面 1、能认真参加学习活动,学习积极性高,发散性思维能力强. 2、平时的语文、数学学科成绩均为优秀级,期末的语文、数学学科成绩六项指标均为优秀级,其他学科成绩均达到优秀级

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