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武汉理工大学软件工程专业卓越工程师培养方案 - 图文

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  • 2025/5/3 22:55:07

软件工程专业“卓越工程师培养计划”

试 点 方 案

二○一一年三月

目 录

1. 专业基本情况 .................................................................................................. 4 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 ................................................................. 5 2.1 人才需求环境 .......................................................................................... 5 2.2 专业师资队伍 .......................................................................................... 5 2.3 科学研究与教学研究 .............................................................................. 7 2.4 学生培养 .................................................................................................. 9 2.5 校内实践教学基地 ................................................................................ 11 2.6 校外产学研合作培养基地 ................................................................... 11 3. 试点规模及及培养模式 ............................................................................... 13 4. 本科阶段培养方案 ....................................................................................... 14 4.1 培养目标和要求 .................................................................................... 14 4.2 知识体系的基本框架 ............................................................................ 15 4.3 课程体系设计及学分要求(3+1模式) ............................................ 17 5. 企业学习阶段培养方案 ............................................................................... 26 5.1 培养目标 ................................................................................................ 26 5.2 企业培养计划 ........................................................................................ 26 5.3 工程教育师资队伍 ................................................................................ 27 6. 工程硕士阶段培养方案 ............................................................................... 29 6.1 培养目标和要求 .................................................................................... 29 6.2 培养模式 ................................................................................................ 30 6.3 课程体系设计及学分要求(1+1模式) ............................................ 30 7.质量保障与监控体系 .................................................................................. 34 7.1 组织管理 ................................................................................................ 34

7.2 条件保障 ................................................................................................ 35 7.3 质量保障 ................................................................................................ 36 7.4 监控体系 ................................................................................................ 37 7.5 建立学院与企业定期沟通的协商机制 ............................................... 40 7.6 学生校外学习期间相关要求及注意事项 ........................................... 40 附件1:武汉理工大学软件工程专业“卓越工程师培养计划”校企联合培

养协议书 ............................................................................................. 42

附件2:武汉理工大学软件工程专业校企联合培养基地、实习基地协议书43 附件3:武汉理工大学软件工程专业“卓越工程师培养计划”专业培养标准

及标准实现矩阵 ................................................................................. 44

附件4:武汉理工大学软件工程专业“卓越工程师培养计划”企业培养标

准及标准实现矩阵 ............................................................................. 53

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1. 专业基本情况

武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”的重点建设高校。该校是恢复高考制度以来开办计算机应用专业最早院校之一,经过30多年的发展与建设,武汉理工大学计算机科学与技术学院目前已拥有“计算机应用技术”博士学位授予权、“计算机科学与技术”一级学科硕士学位授予权、软件工程和计算机技术两个工程硕士领域授予权,其中“计算机应用技术”为湖北省重点学科,形成了本、硕、博三位一体的教学、科研与培养体系。

我校“软件工程”专业,经历了1984年招生的“计算机应用(应用软件开发)”和“计算机科学与技术”本科专业的演变过程。进入21世纪,信息产业成为国家的支柱产业之一,而软件产业是信息产业的引擎。2002年7月24日,国务院公布了著名的《振兴软件产业行动计划》,之后教育部及各部委关于发展我国软件产业、大规模培养计算机软件人才已推出了多方面举措。在这种强烈的软件市场背景和强有力的相关政策支持下,我校将“计算机科学与技术”专业部分学生按照培养应用型、复合型、具有国际竞争能力的高素质软件工程人才的模式进行培养,于2002年单独设立“软件工程”专业,至今“计算机应用(应用软件开发)”和“计算机科学与技术”本科专业已有22届毕业生,软件工程已有5届毕业生,为国家和地方的软件产业企业培养了大量较高层次的软件工程技术和管理专门人才。

经过几年建设,武汉理工大学软件工程专业在专业条件、师资队伍建设、教学改革与建设、人才质量培养、示范辐射作用等方面取得了很大的成绩,形成了鲜明的专业特色和优势。

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软件工程专业“卓越工程师培养计划” 试 点 方 案 二○一一年三月 目 录 1. 专业基本情况 .................................................................................................. 4 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 ................................................................. 5 2.1 人才需求环境 ..............................................

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