高考语文古诗鉴赏得“高分”技巧

乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒。

4、主旨：既表现了壮阔背景下军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。

2、意境：诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，营造出雄健、壮美的意境。

3、技巧：通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬。 5、情感：抒写了征人慷慨悲壮的情怀。

情感主旨类

情

理 志 喜悦、甜蜜、淡泊、忧郁、激昂、恬淡、闲适 失望、寂寞、幽怨、壮逸、旷达、高雅 愤懑、缠绵、焦灼 为理想献身不同流合污、正直向上、老当益壮 坚强不屈、为民请命、壮志未酬、淡泊名利 超然物外、高洁不俗、浩名正气 吊古伤今、昔盛今衰、前车之鉴 例题：阅读下面这首宋词，完成题目。

思远人 晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞去过尽，归鸿无信，何处寄书得？

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

-5-

问题:这首词表达了词人什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？

1、情感：这首词表达了词人对远方行人的深切思念。 2、技巧：首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛。

3、情感 增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。

比较鉴赏类

诗歌类别：写景抒情诗、咏物言志诗、边塞征战诗、怀古咏史诗、即时感事诗、送别诗、思妇诗

例题：阅读下面两首诗，完成下面题目。

东阳路旁蚕妇 宋 翁 卷

两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。 相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。

田家三咏（其三）

宋 叶绍翁

拖儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。 争信春风红袖女，绿杨庭院正秋千。

-6-

问题：简析这两首诗的表现手法。

1、技巧：第一首通过蚕妇两鬓风尘的肖像描写也采桑沾露身的细节描写。

2、主旨：表现她们劳作的艰辛。

3、情感：又借蚕妇之口道出“抽丝还人”的无奈与不平，突出劳动者内心的哀怨，似议非议，发人深思。

4、技巧：第二首选取“抱儿”、“送饭”两件最能表现妇女辛劳的事，用灶灰画鬓的细节描写。

5、主旨：勾勒出勤俭爱美的农村妇女形象。

6、技巧：以“争信”的疑问语气，引出高门闺秀游乐场景，虚实对照，形成忙与闲、清贫与富贵的鲜明对比，在艺术上有很强的感染力。

总结：我们在做诗歌鉴赏类的高考试题时失分较多，如果抓住得分点就能得“高分”，这些得分点就是诗歌鉴赏答题“五原则”，并且组织答案围绕这五个点就能达到得“高分”的目的。此答题“五原则”只是从理性的角度给我们提供答题的技巧，不达我们也不能仅局限于这五个点，要根据具体的要求组织答案，只有这样才能获得高分。

-7-