新人教版五年级下册数学教学工作计划

2、原因分析： XXX：弱智。

XXX：本身资质差，基础薄弱，理解能力差，不能将数学结合生活。 XXX：基础薄弱，接受能力差。 3、措施：

（1）平时多照顾他们。 （2）加强基础训练。

（3）加强学习习惯、行为的培养。 （4）提高他们学习的信心、兴趣。

七、教学进度表

教 学 进 度 表

教备注 时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 周次 起讫月日 教学内容 始业教育 一、观察物体（三） 1、观察物体 2、练习一 机动 二、因数与倍数 3、因数和倍数 1 2月13日~2月19日 2 2月20日~2月26日 4、练习二 5、2、5的倍数的特征 6、3的倍数的特征 7、练习三 8、质数和合数例1 9、质数和合数例2 10、练习四 三、长方体和正方体 11、长方体和正方体的认识（长方体） 3 2月27日~3月5日 4 3月6日~3月12日 12、长方体和正方体的认识（正方体） 13、练习五 14、长方体和正方体的表面积（1） 15、长方体和正方体的表面积（2） 5 3月13日~3月19日 16、练习六 17、体积和体积单位 18、长方体和正方体的体积 19、长方体和正方体的体积公式的统一 20、练习七 21、体积单位间的进率 22、练习八 23、容积和容积单位 6 3月20日~3月26日 7 3月27日~4月2日 24、练习九 25、整理和复习 26、练习十 教 学 进 度 表

周次 起讫月日 教学内容 清明节 27、综合与实践：探索图形 8 4月3日~4月9日 四、分数的意义和性质 28、分数的产生 29、分数的意义 30、练习十一 9 4月10日~4月16日 31、分数与除数 32、练习十二 33、真分数和假分数 34、练习十三 10 4月17日~4月23日 35、分数的基本性质 36、练习十四 37、最大公因数例1、2 38、最大公因数例3 11 4月24日~4月30日 39、练习十五 40、约分 41、练习十六 五一劳动节 12 5月1日~5月7日 42、最小公倍数例1 42、最小公倍数例2、3 42、练习十七 43、通分 44、练习十八 5月8日~5月14日 45、分数和小数的互化 46、练习十九 47、整理和复习 五、图形的运动（三） 5月15日~5月21日 48、旋转 49、图形的变换 50、练习二十二

教时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

备注 13 14

教 学 进 度 表

周次 起讫月日 教学内容 六、分数的加法和减法 51、同分母分数加、减法 教时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 备注 15 5月22日~5月28日 52、练习二十三 53、异分母分数加、减法 54、练习二十四 端午节、六一儿童节 55、分数加减混合运算 16 5月29日~6月4日 56、整数加法运算定律推广到分数加法 57、练习二十五 58、综合与实践：打电话 七、折线统计图 17 6月5日~6月11日 59、折线统计图 60、复试折线统计图 61、练习二十六 八、数学广角——找次品 62、找次品 63、练习二十七 九、总复习 64、分数意义和性质，分数加减法 65、观察物体，长方体和正方体 66、统计图，图形的运动 18 6月12日~6月18日 19 20 6月19日~6月25日 67、因数和倍数 期末复习 6月26日~7月2日 期末考试