2020新优选部编版六年级语文下册第五单元测试卷（带答案）

（ ）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。 （ ）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

（ ）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 十三、引号的作用有三种：

①表示引用的部分；②表示特定的称谓和需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定的意思。

下面句子中的引号的用法分别是哪一种，在括号里填上序号。

1、“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（ ） 2、从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。（ ）

3、有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。（ ）

4、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ） 5、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（ ）

6、为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 （ ） 7、在中国的古代 ，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。（ ）

十四、根据课文内容填空。

（1）《跨越百年的美丽》作者是：

（2）《真理诞生于一百个问号之后》作者是： 。 （3）本组课文共四篇，课题分别是： 、

、 。 口语交际。

小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常拉琴至深夜。张大爷一早看见他就说：“小

明，你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是： 。

参考答案

一、读得迅速又标准，写得整齐。

Lǐnɡ yù rónɡ yù wán qiánɡ sī kōnɡ jiàn ɡuàn ( 领 域 ) ( 荣 誉 ) ( 顽 强 ) ( 司 空 见 惯 )

áo yóu shí jiàn dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù ( 遨 游 ) ( 实 践 ) ( 诞 生 ) ( 见 微 知 著 ) 二、比一比，再组词。

侵（ 侵蚀 ） 伦（ 伦理 ） 捐（ 捐赠 ） 澡（ 洗澡 ） 浸（ 浸泡 ） 论（ 议论 ） 绢（ 手绢 ） 燥（ 烦躁 ） 衔（ 头衔 ） 蚀（ 侵蚀 ） 诞（ 诞生 ） 域（ 领域 ） 街（ 街道 ） 浊（ 污浊 ） 延（ 延迟 ） 或（ 或是 ） 三、把下面词语补充完整。 （积）劳成（疾） 目（瞪）口（呆） （奋）（发）图强 (革)故(鼎)新

各（抒）己（见） （举）一（反）三

无（独）有偶 司空见（惯） 风华正（茂）

见（微）知著 饶有（趣）味 积劳成（疾）（卓）有成效 百（炼）成钢 变故（鼎）新 各（抒）己见 集思广（益）四、把下列词语按一定的顺序排列。

1.沉淀 分析 溶解 冶炼

冶炼 溶解 沉淀 分析 2.神舟五号 神舟六号 东方1号 万户试验乘火箭上天

万户试验乘火箭上天 东方1号 神舟五号 神舟六号 3.成就 发明 发现 创造

发现 发明 创造 成就 五、把下列句子换个说法。

4. 难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）

你们根据错误的信息得出的错误答案不应该得分。 5. 不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为“被”字句）

不巧的是，一滴盐酸被一个助手溅到紫罗兰上。 6. 你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句）

你们记在笔记本上的，没有一个不是错误的信息。 4、把下列句子改成第三人称转述句。 （1）小艳对老师说：“我愿意帮小明补课。”

小艳对老师说，她愿意帮小明补课。 （2）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。”

奶奶对小明说，她小时候可没有小明这么舒服

六、下列成语因望文生义出现了错误，请找出错误的理解点。 1.不速之客————跑得不快的客人。

速。 指不请自来的客人。 2.后生可畏————后生下来的可怕。

生。 指青年人是新生的力量，很容易超过他们的前辈，令人敬畏。

4、身体力行————身体有力就行。

体。 指亲身实验，努力实行。。