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四川省眉山中学2019届高三9月月考语文试题(含答案)

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  • 2025/5/5 20:52:32

C.移疾:意为旧时官员上书称病,是居官者请求辞官的委婉说法。相同的说法还有“移病”、“托疾”。

D.赠:文中指赐给死者官爵。帝王或大臣死后,依其生前事迹赐予其相应的称号,为“赠谥”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.郝杰爱护百姓,敢于为民请命。贼寇入侵永平,他上书请求免除被劫掠地区百姓的徭役和赋税,并得到了皇帝的应允。

B.郝杰正直耿介,弹劾有罪之人。蓟督刘焘、巡抚耿随卿消极抗敌,贪取功劳,郝杰上书弹劾,使二者受到应有的惩处。

C.郝杰屡有谏言,但不为皇帝采纳。他认为恢复织造,是前后不一的政令;他反对皇帝命京营各军护驾至南海子,但都未被听从。

D.郝杰对待邻国,态度迥然不同。对避难的朝鲜王,郝杰建议朝廷善待他;对日本想要受封和朝贡的请求,他则认为应该拒绝。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)以尝论高拱非宰辅器,为所嫉。及拱再召,杰遂请急去。(5分)

(2)杰请择境外善地处之,且周给其从官、卫士,报可。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11 分)

阅读下面一首唐诗,完成14-15题。

晨 雨 杜甫

小雨晨光内,初来叶上闻。 雾交才洒地,风逆旋随云。 暂起柴荆色,轻沾鸟兽群。 麝香山一半,亭午未全分。

14.下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )( )(5分)

A.诗歌从正面切题,精心绘出一幅甜美的晨雨图,充分显示了诗人摹景状物的笔力。 B.首联采用了视听结合的描写手法,将雨置于晨曦、树木的背景中,富有诗情画意。 C.尾联“亭午未全分”照应了首联的“晨光”,写出了时间的推移,暗示了生命的短暂。 D.本诗反映出诗人深厚的艺术功力,在写景状物中表达了作者对大自然的热爱之情。 E.本诗较好地体现了杜甫“沉郁顿挫”的主要艺术风格,表现出了凝重的历史意识。

15.这首诗紧扣一个“小”字来写雨,请结合全诗作简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共 1 题,5 分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分(5分)

(1)《岳阳楼记》中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是____________,___________。 (2)屈原在《离骚》中,表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:“____________,_________?”

(3)白居易《琵琶行》中与琵琶女心灵相通的一句是:“ ”

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用(20分)

(一)阅读下面的文字,完成17-19题。

最近一段时间,以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红,成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础,形式随意,花样繁多,虽( ),但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性地“表演式”展开生活记录,表达草根个体对趣味性的追求。

短小的片断并不追求很深的意义,而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味,但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象,其中展现出来的活力( )。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”,能够与主流文化相兼容,也能让青少年群体( ),对他们的社会认同起到积极作用。

文化史上历来有“文”“野”之分:一方面,文艺精致化提升的功能是极为重要的;另一方面, 。“文”要提升“野”,“野”要丰富“文”,这样的规律是文化和文艺发展的必然。

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)

A.它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开,表达草根个体对趣味性的追求。 B.它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开,片断式表达草根个体对趣味性的追求。 C.它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开,体现草根个体对趣味性的追求。 D.它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开,片断式体现草根个体对趣味性的追求。 18.依次填入文中( )处的成语,全部恰当的一项是( )(3分) A.瑕瑜互见 不容置疑 乐此不疲

B.良莠不齐 不容置疑 乐此不疲

C.良莠不齐 不容小觑 喜闻乐见 D.瑕瑜互见 不容小觑 喜闻乐见

19.请在文中空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。要求不超过20个字。(3分)

(二)20.下面一则书面通知有五处不得体,请找出并作修改。(5分)

通 知

为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于6月23日前与后勤部联系,退出卡中剩余的钱,并拿走新的餐卡。请大家相互转告,抓紧时间办理。

(1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) 。

21. 下面是“素质教育冰山模型”图,请把这个模型写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2017年北京市文科状元熊轩昂,父母都是外交官,家庭条件优越,他在接受采访时说:“现在的状元就是家里又好又厉害的这种。”此言一出,引发网友热议,更有不少人发出“寒门再难出贵子”的感慨。就在同一年,河北省沧州市吴桥县的庞众望成为沧州市理科状元,他的家庭也极为不普通:母亲常年卧病在床,生活不能自理;父亲患有精神分裂症,需要家人照料;全家五口人的生活仅靠年

过七旬的爷爷奶奶来维持。庞众望在日记中写到:“既然苦难选择了你,你可以把背影留给苦难,把笑容交给阳光。”

对此你有何感想?请选好角度,确定立意,明确文体,写一篇不少于800字的文章。

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C.移疾:意为旧时官员上书称病,是居官者请求辞官的委婉说法。相同的说法还有“移病”、“托疾”。 D.赠:文中指赐给死者官爵。帝王或大臣死后,依其生前事迹赐予其相应的称号,为“赠谥”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.郝杰爱护百姓,敢于为民请命。贼寇入侵永平,他上书请求免除被劫掠地区百姓的徭役和赋税,并得到了皇帝的应允。 B.郝杰正直耿介,弹劾有罪之人。蓟督刘焘、巡抚耿随卿消极抗敌,贪取功劳,郝杰上书弹劾,使二者受到应有的惩处。 C.郝杰屡有谏言,但不为皇帝采纳。他认为恢复织造,是前后不一的政令;他反对皇帝命京营各军护驾至南海子,但都未被听从。 D.郝杰对待邻国,态度迥然不同。对避难的朝鲜王,郝杰建议朝廷善待他;对日本想要受封和朝贡的请求,他则认为应该拒绝

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