戴士弘讲座1-2

什么是一堂好课？经典标准。评价对象。课程目标。能力、知识哪里来？2013-7-22职业教育讲座5课程教改的三项原则

1. 突出能力目标。2. 主要载体是“项目”和“任务”。3. 学生是主体。相反的原则。不合格课程，不合格教师。校领导的评价标准是关键。2013-7-22职业教育讲座6职业教育培养目标

道德、素质、技能、知识、可持续发展。能从一线起步，创新创业，自学。生产、技术、营销、服务、管理、辅助管理。技术应用型、技术技能型、操作型高技能人才。2013-7-22职业教育讲座7当前职业教育中的问题

自然规律－1－学科体系－2－图纸方案－3－商品财富科学研究工程设计技术应用科研人才工程人才技术应用、技能理科院校工科院校高职院校人才培养目标不同，课程内容、方法、模式就不同《谈谈高等职业教育的培养目标》，教育研究96.5问题。

2013-7-22职业教育讲座8