2016继续教育题库 潜能激活与创造力开发 100分版

都对 都不对

21 、 专业技术人员潜力的构成要素( )。（全选不对） 生理素质 心理素质 思维潜在素质 遗传

22 、 压力管理的对策( )。 激情平台 鲶鱼效应 走动式管理 末日管理

26 、 潜意识的3个里程碑是( )。 弗洛伊德“潜意识” 荣格“集体潜意识” 弗洛姆“社会潜意识” 林肯“集体潜意识”

27 、 创造力的行为表现特征( )。 变通性 流畅性 独特性 自我性

28 、 右脑功能的激活的方式有( )。 生物模式 教育模式 认知刺激模式 非认知刺激模式

31 、 专业技术人员开发潜力的具体方法( )。 PK法 目标制定法 拓展训练法 技能跟进法

33 、 专利的先申请原则原则( )。 先发明原则 先申请原则

共享原则 先使用原则

36 、 专业技术人员创造力的环境建设，首要是用哪些武装头脑( )。 马列主义、毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观

38 、 狭义的人力资源开发的载体是指以下哪些及其组合形式( )。 品德 知识 技能 智力

41 、 对发明创造设想进行科学原理相容性检查 正确 错误

42 、 人脑的左半脑在功能上是进行具体形象思维 正确 错误

43 、 特殊才能创造力：其成果能给社会带来巨大价值 正确 错误

44 、 创造力较高的人，通常具有较高的智力，但智力较高的人不一定具有卓越的创造力 正确 错误

45 、 社会潜力可以理解为组织能力，调动别人的积极性的能力 正确 错误

46 、 由于情境上的限制，人只发挥了其1/10的潜能 正确 错误

47 、 人力资源开发的主要内容是开发人的潜力 正确 错误

48 、 把某一创新对象进行科学的分解和离散，是主要问题从复杂现象中暴露出来，从而理清创造者的思路，便于抓主要矛盾

正确 错误

49 、 潜力是潜在的能量，是“表意识”以内的潜力，每个人的潜力是有限的 正确 错误

50 、 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发 正确 错误

2 、 创新的原则( )。 遵守科学原理原则 自我评价原则 相对较优原则 机理简单原则

4 、 天下有50%人的智商得分在( )。 90至110之间 90至100之间 90至120之间 90至130之间

5 、 批判当代社会对人的发展的压抑的人是( )。 马克思

弗洛姆和马尔库塞 马尔库塞 以上都不是

9 、 人才是专业技术组织制胜的关键可以通过以下全方位对策激活员工的潜力，不对的是( )。 培训与学习 事业激励 辱骂,讽刺 压力管理

12 、 增强专业技术人员的政治意识,宗旨意识不正确的是( )。 创新上联系群众

行动上深入群众 工作上服务群众 情感上远离群众

20 、 不是创造性思维表现的是( )。 发明新技术 形成新观念 提出新方案和决策 创建新世界

24 、 创造型专业人才成果转化的意义( )。 成果转化为产业技术手段，拓展了人类的劳动能力 成果转化为产业技术知识，促进生产力的发展 成果转化为产业技术能力，实现可持续发展 成果转化为产业技术能力，不能实现可持续发展

26 、 创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造保护机制,包括( )。 及时宽容纠错 避免恶意中伤 保护知识产权 放纵

35 、 专业技术的特征( )。

专业技术是人类征服自然和改造社会过程中取得的智力成果

专业技术人是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产 专业技术需要专门学习、训练、研究下能获得 专业技术需不要专门学习、训练、研究下能获得

36 、 开发创造力适度刺激的因素有( )。（不选1、2、3；可能全选） 社会刺激因素 工作刺激因素 自我刺激因素 物质刺激因素

37 、 潜力激活与创造力开发课程开设背景( )。 获取知识是种快乐 好奇是知识的萌芽 成功是梦想与实践 潜力是成功的基础

40 、 创新环境的品德修养有( )。 增强政治素质

2、3、4不对）（选