课堂新坐标江苏专版2017高考语文二轮复习与策略高考第3大题古诗词鉴赏考点4题型2赏析句子

放臣不复望修门

【注】

，身寄江头黄叶村。

酒渴喜闻疏雨滴，梦回愁对一灯昏。 河潼形胜宁终弃，周汉规模要细论。 自恨不如云际雁，南来犹得过中原。

【注】 修门：楚国郢都城门的名称，这里借指南宋都城临安。

2．这首诗首联中“身寄江头黄叶村”一句有怎样的作用？请简要赏析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【解析】 本题考查鉴赏、分析诗句作用的能力。首先应分析首联的内容，首联交代了诗人被贬之后的住处及季节(秋季)；其次应分析首联与其他诗句的联系，尾联中的“云际雁”“南来”与首联中的季节(秋季)相呼应；最后分析首联与诗歌思想情感的联系，首联营造了凄苦孤愁的氛围，而全诗都是在表达这种情感。

【答案】 ①点出了诗人被贬官后的寄身之处；②“黄叶”暗示了季节，并为尾联写“云际雁”埋下伏笔；③为全诗奠定了凄苦孤愁的情感基调。(每点2分)

【诗歌鉴赏】 首联中第一句“放臣不复望修门”，起句突兀，表达愤然不平之情。既然“不复望修门”，那么此身何以寄托？这不寻常的起句，如高山落石，势不可遏，所以接着便顶上一句：那江畔遍地黄叶的村庄便是我的托身之所。“黄叶村”，既点出寄身之处，也于景色之中暗示了季节，并为尾联写雁埋下伏笔。

颔联说长时间没有酒喝如同渴之思水一样。又闻疏雨声声，听来犹如把壶沥酒，故曰“喜闻”。不过，尽管沉沉白昼，无酒消愁，但在睡梦之中还是尽可驰骋奇想的，可是一梦醒来，依旧是昏灯一盏，愁绪满怀。此联细致入微地描绘了深秋雨夜的情景，在梦中可以驰骋想象，夙愿得展；但醒来之后，依旧只有昏黄的孤灯为伴，这里写出了诗人心头的孤寂和愁闷，情与景完全交融在一起。

颈联的意思是，像黄河、潼关那样的形胜之地，难道就忍心这么永远地放弃了吗？要知道周汉两代都是以河潼为根基，而逐鹿中原、统一海内的。朝廷对周、汉立国的规模不是应该细加思索吗？颈联便是颔联“愁”字的延伸，妙在不再说“愁”，而是拓开一层，提出自己对时局的主张，立意颇为高远。

尾联写自恨不如“犹得过中原”的“云际雁”，大雁尚且能够北归，自己何时才能看到收复中原、北伐成功呢？这里在人不如雁的强烈对比中抒写了难忘国事的悲怆之情。此联紧接上联，接得不即不离。不即，因为宕开一笔，不说朝政，转言自己；不再议论，转而即景抒情。然而万变又不离其宗，秋冬之际，北雁南飞，这与首联“黄叶村”遥相呼应，意境和谐。而“自恨”云云，也正是出于对恢复中原的关切之情。如此结尾，不仅完满地收束全诗，更把那报国无门的悲怆之情抒写得悠悠难尽，扣人心弦。

这首诗先叙事，再议论，最后即景抒情，一气呵成，直抒胸臆，表现了诗人刚正不阿的

5

高洁品质。

[综 合 练]

三、阅读下面一首宋词，完成后面的问题。(11分)

【导学号：20332026】

水调歌头·燕山九日作

[宋]范成大

万里汉家使，双节照清秋。旧京行遍，中夜呼禹济黄流。寥落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过芦沟。岁晚客多病，风露冷貂裘。 对重九，须烂醉，莫牵愁。黄花为我，一笑不管鬓霜羞。袖里天书咫尺，眼底关河百二，歌罢此生浮。惟有平安信，随雁到南州。

【注】 ①乾道六年(1170年)，词人奉命出使金国。为改变接纳诏书礼仪和索取“陵寝”事与金国交涉，慷慨抗节，几近被杀，本词即写于农历九月九日出使期间。②双节：使节出行时的仪仗。③禹：与尧、舜齐名的贤圣帝王，曾治理黄河，划定中国九州版图。④桑榆：指桑干河(永定河)和榆关(山海关)。⑤天书：南宋至金国的国书。

3．这首词表达了词人怎样的思想情感？请简要概括。(5分)

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【解析】 本题考查评价诗歌的思想情感的能力。“万里汉家使，双节照清秋”表达词人的羁旅孤寂之感；“一笑不管鬓霜羞”表达词人的岁月流逝之叹；“旧京行遍，中夜呼禹济黄流。寥落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过芦沟”表达词人途经北宋旧地引发的故国之叹；“袖里天书咫尺，眼底关河百二”表达词人决心不辱使命、为国献身死而无憾的慷慨豪迈；“惟有平安信，随雁到南州”表达词人佳节出使引发的家国乡情。

【答案】 羁旅孤寂之感；岁月流逝之叹；佳节出使引发的家国乡情；途经北宋旧地引发的故国之叹；决心不辱使命，为国献身死而无憾的慷慨豪迈。(每点1分)

★4.请赏析上阕中画线的句子。(6分)

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【解析】 本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧的能力。先明确表现手法，然后结合原句深入分析作用和词人想要表达的情感，可结合全词理解这个句子。

【答案】 ①借景抒情，(1分)词人借桑榆、太行这些西北空旷寥落之景，表现内心的孤独落寞之情和故国之叹；(2分)②大笔勾勒与色彩点染相结合，(1分)寥落的桑干河和榆关，连绵的太行山，紫翠的色彩点亮了西北的荒凉冷落，在孤独落寞中隐含着词人对祖国山

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⑤

②

③

④

①

河的热爱。(2分)(答其他手法如对偶、拟人、白描等，言之有理也可酌情给分)

【诗歌鉴赏】 本词上阕写清秋出使所见，叹故国山河寥落；下阕写重阳佳节抛开愁绪、赏花饮酒之时，仍心系使命。表现了词人身处险境仍坚定忠贞的报国之心。

上阕借景抒情，借桑榆、太行这些西北空旷寥落之景，又加“双节照清秋”表达词人孤独落寞之情和故国之叹；大笔勾勒与色彩点染相结合，寥落的桑干河和榆关，连绵的太行山，紫翠的色彩点亮了西北的荒凉冷落。又写出了词人对祖国山河的热爱之情。

下阕以乐景写哀情。“对重九，须烂醉”“黄花为我，一笑不管鬓霜羞”为乐景，以乐衬哀，表达词人羁旅孤寂之感、岁月流逝之叹以及忧国思乡之情。

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