人教版一年级下册数学第3单元 分类与整理第2课时 分类与整理(2)教案

第3单元 分类与整理

第2课时 分类与整理（2）

【教学目标】

1．学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。 2．培养学生的动手操作能力，观察能力，语言表达能力。 3．让学生体会生活中处处有数学，数学能应用于生活中。 【教学重难点】

重点:掌握选择不同的分类标准进行分类的方法。 难点：会用不同的标准进行分类。 【教 学 过 程】 一、引入新课

复习：上节课我们已经学了按一个标准进行分类，谁能说说什么是“分类”？

引入：今天这节课我们继续学习“分类”。（板书课题：分类） 二、小组活动，探究新知 1．出示例2

观察这些人有什么不同？请你们根据观察到的不同把这些人进行分类。 2．小组交流。

要求：说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分的。 3．指导看书。

a．说说书上两个小朋友是怎么分的。

b．小结：根据不同的标准，我们可以有不同的分法。 三、巩固练习，体验根据不同标准分类 1．分图形（第30页第4题）

要求：想一想，你会怎么分？你为什么这样分？ 在表格中表示分组结果。 2．分图片。（第31页的第5题。）

启发：现在请你们仔细观察这组动物，你能找出多少不同的地方？你们找到了这么多不同的地方，能不能根据每一个不同点都找到一种分法呢？

GYrJ0IqxJ45gk4kIqcxMXniiWYrClV6OXG3b3FtoLyf7sPUzemQJLeLiG8M2gObNXhiD08ELI80p8bQ73RnZ5n2JVLvUSr7Xnrab。3．小结分类方法。

师：通过活动，我们发现，每找到一种不同，就能相应地得到一种分法，这就是按不同标准分类。接着就请大家用今天学到的本领来做些练习。

GVbv6AvQYmX2gI3AyFB4BxDIEL2qNjPkO737pWeFO1Bz7gL9VOAwbVI8itRkx42ExDd8FVaCqWgAV3An0SvZJi8ToUPW4T7JYX2u。4．混合练习。（第31页的第6题） 四、应用练习

1．给公园中的人分类。（第32页第7题）

引导：生活中到处都有数学，现在就让我们用学到的本领来解决一些生活中的问题。这是公园中的一个场景，请大家把他们分分类。

S0M8kr3BD5cXmAiCBktC16x7mSaYTeB4IPGXQrm69k2EK4hyn6F06m0MsEMsg5Ipu7exTkLaXntH4TniABBMyAYmOTucEUP4CCaC。同桌互相说一种分法，然后交流。 2．给自己小组中的小朋友分类。

引导：刚才大家想到了许多分类的方法，通过交流我们也听到了