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民间舞蹈音乐 民间舞蹈音乐的类别与艺术特征(少数民族)

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  • 2025/6/4 2:02:28

民族音乐(表演)传承与创新资源库建设项目

中国传统音乐课程建设资源——《民间舞蹈音乐 第二节 民间舞蹈音乐的类别与艺术特征(少数民族)》电子教案

第三章 民间舞蹈音乐 课题 第二节 民间舞蹈音乐的类别与艺术特征 (少数民族民间舞蹈音乐) 教学 目的 与 要求 教学目的:本课的主要教学目的是让学生深入了解少数民族各种民间舞蹈音乐的艺术特征。 教学要求:我国少数民族有多种民间舞蹈音乐形式,如囊玛、长鼓舞、木卡姆等,要让学生较深入的了解这些民间舞蹈音乐的艺术特征。 学时 1 全国艺术职业教育系列教材.高职卷 教材 《中国传统音乐》武汉大学出版社2014.9 少数民族民间舞蹈音乐 1.藏族民间歌舞音乐 2.维吾尔族民间歌舞音乐 教学 3.蒙古族民间歌舞音乐 4.朝鲜族民间歌舞音乐 内容 5.苗族民间歌舞音乐 6.傣族民间歌舞音乐 7.彝族民间歌舞音乐 8.高山族民间歌舞音乐 教学 了解各民族民间舞蹈音乐的音乐特征。 重点 教学 深入了解并印象深刻。 难点 教学 采用理论课多媒体教学模式,使用讲解、互动等方法进行教学与辅导。 方法 作业与思考 1.搜集相关音、视频资料加强学习。 2.完成课后习题并进行思考和分析。

教学活动设计

一、复习旧课

上节课,我们进行了中国传统音乐民间舞蹈音乐汉族民间舞蹈音乐的学习和欣赏,接下来我们要对汉民族民间舞蹈音乐的复习。(秧歌、采茶、花灯、花鼓、二人转、二人台)

二、讲授新课

这节课,我们将要对我国少数民族的民间舞蹈音乐进行学习和鉴赏。 (一)少数民族民间舞蹈音乐 1.藏族民间歌舞音乐

(1)堆谐

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堆谐是西藏西部地区的歌舞。“堆”是地名,指雅鲁藏布江流域从日喀则以西至整个阿里地区。“谐”为藏语“歌唱”之意。

资源调入:扎木聂.jpg

札木聂是藏族弹拨弦鸣乐器。藏语“扎木”是声音,“聂”为悦耳好听之意,“扎木聂”意为声音悦耳的琴。曾译称扎年、木聂、占木聂、扎木年。 因张有六条琴弦,汉族又称其为藏族六弦琴。流行于西藏自治区和四川、青海、甘肃等省的藏族自治州、县,尤以拉萨、日喀则、拉孜、萨迦和昂仁等地最为盛行。据藏文史书《红史》载,扎木聂于唐代从内地传入。常用于歌舞和弹唱伴奏,也用于器乐合奏或独奏。

资源调入:藏族堆谐.mp4 (2)囊玛

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囊玛主要流行于西藏拉萨、日喀则等城区,在其它地区(包括拉萨附近的农牧区)未见流传。由于年代久远且缺少准确的文献记录,有关囊玛的历史渊源,至今没有定论。

资源调入:宗巴朗松.mp3 2.维吾尔族民间舞蹈音乐

(1)赛乃姆

备注

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广泛流行于新疆各维吾尔族地区,不同地区的赛乃姆音乐有不同的特点,为了区别,人们给赛乃姆冠以地名,如喀什赛乃姆、伊犁赛乃姆、哈密赛乃姆等。表演时大家围成圆圈席地而坐,乐队聚在—角,舞者在圈中。有一人独舞,二人对舞及三五人间舞等形式。舞者不唱,围观者则集体拍手唱和。

资源调入:库尔勒赛乃姆.mp4 (2) 木卡姆

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意为“大曲”。是由民歌、歌舞和器乐组合而成的综合性乐种。按其流传地域情况,大致可分为:十二木卡姆、刀郎木卡姆、哈密木卡姆和吐鲁番木卡姆。其中以十二木卡姆最为著名,主要流行于新疆喀什、和田、莎车、伊犁等地。

资源调入:木卡姆.mp4 3.蒙古族民间舞蹈音乐 资源调入:安代舞.jpg

蒙古族民间歌舞音乐以“安代舞”为代表。安代舞主要流行于内蒙古科尔沁草原哲里木盟。安代舞源于萨满跳神,是由萨满“唱百鹰”跳神治病发展而来的舞蹈形式。

资源调入:安代舞.mp4 4.朝鲜族民间舞蹈音乐

(1)农乐舞

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农乐舞是朝鲜族农耕生活的反映,源于古代的祭祀和狩猎活动,后来发展为农事劳动中的自娱性集体舞蹈。农乐舞有情节表演和技巧表演两种。

资源调入:农乐舞.mp4 (2)长鼓舞

长鼓是朝鲜族民间乐器,同时也是长鼓舞的舞蹈道具。长鼓是木制双面皮鼓,中间细,两端为喇叭形,演奏者右手持细竹槌敲击长鼓右侧的高音鼓面,左手用掌拍打低音鼓面。长鼓舞多为女子独舞或双人舞,舞者边击鼓边

起舞,以丰富的舞蹈语汇与高低不同、花样繁多的鼓点相配合,构成长鼓舞独特的风韵。

资源调入:长鼓.jpg

朝鲜长鼓主要流行于吉林省延边朝鲜族自治州及其它朝鲜族聚居地区,又名伏鼓。长鼓为古代细腰鼓的变体。隋唐时期已用于宫廷九、十部乐中。

资源调入:长鼓舞.mp4 5.苗族民间歌舞音乐 资源调入:芦笙舞.jpg

苗族民间歌舞音乐以芦笙舞为代表。又名“踩芦笙”或“踩堂”。流行于贵州、湖南、广州、云南的苗族、侗族、纳西等民族地区。多在民俗节日、恋爱、婚嫁、喜庆中表演,极少数的用于丧葬仪式中。

资源调入:芦笙.jpg

芦笙,为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。由竹子、木材和金属制作。 发源于中原,后来在少数民族地区发扬光大,其前身为竽。在贵州各地少数民族居住的村寨,素有“芦笙之乡”、“歌舞之乡”的称誉。芦笙,是少数民族特别喜爱的古老乐器之一,逢年过节,他们都要举行各式各样、丰富多彩的芦笙会,吹起芦笙跳起舞,庆祝自己的民族节日。

资源调入:芦笙舞《滚山珠》.mp4 6.傣族民间舞蹈音乐

(1)孔雀舞

资源调入:孔雀舞.jpg

孔雀舞主要流行于云南西双版纳和德宏地区。由一、二男子表演(现在舞台演出的孔雀舞由女演员表演),舞者身穿象征吉祥的孔雀形服饰,头戴面具,模仿孔雀的的各种动作,随着铓锣、象脚鼓和镲同时奏出的平稳节奏舞蹈。舞蹈间歇时唱孔雀歌,歌词成套。

资源调入:孔雀舞.mp4 (2)象脚鼓舞

资源调入:象脚鼓舞.jpg

与孔雀舞一样,也主要流行于云南西双版纳和德宏地区。节日或集会时,

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民族音乐(表演)传承与创新资源库建设项目 中国传统音乐课程建设资源——《民间舞蹈音乐 第二节 民间舞蹈音乐的类别与艺术特征(少数民族)》电子教案 第三章 民间舞蹈音乐 课题 第二节 民间舞蹈音乐的类别与艺术特征 (少数民族民间舞蹈音乐) 教学 目的 与 要求 教学目的:本课的主要教学目的是让学生深入了解少数民族各种民间舞蹈音乐的艺术特征。 教学要求:我国少数民族有多种民间舞蹈音乐形式,如囊玛、长鼓舞、木卡姆等,要让学生较深入的了解这些民间舞蹈音乐的艺术特征。 学时 1 全国艺术职业教育系列教材.高职卷 教材 《中国传统音乐》武汉大学出版社2014.9 少数民族民间舞蹈音乐 1.藏族民间歌舞音乐 2.维吾尔族民间歌舞音乐 教学 3.蒙古族民间歌舞音乐 4.朝鲜族民间歌舞音乐 内容 5.苗族民间歌舞音乐

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