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风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独 绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，
窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 7.解释下列句子中加着重号的词。(3分) (1)出淤泥而不染 而：
(2)经纶世务者，窥谷忘反 反：
【篇二：《爱莲说》2013中考题及答案】
t>1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋 时著名的哲学家 家. “元公”是他的谥号。
2、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是: 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
4、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。 7、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨 。
8、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移
9、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志） 。
10．解释下列句中加线词的意思。(2分)
①可爱者甚蕃 多 ②亭亭净植树立或立 ．．．11．下列句中加线词意思相同的一项是（ d ）（2分）
a．陶后鲜有闻 芳草鲜美 b．香远益清 清荣峻茂
c．中通外直 指通豫南 d．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：对于莲花的爱好（0.5分），像我这样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好（0.5分)人该是很多了。
13、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利、洁身自好的品质
14、文中对莲花的描写有什么作用？ 答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。
15、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。 答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
【篇三：《爱莲说》阅读答案(湖北省中考真题)】
独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，，同予者何人？，宜乎众矣。10．下列语句中加粗的词解释有误的一项是[ ]a．可爱者甚蕃（多） b．牡丹之爱，宜乎众矣（应当） c．不蔓不枝（长枝） d．亭亭净植（种植）11．下列各组中加粗的词意义和用法相同的一组是
[ ]a．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 b．菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美 c．予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也 d．濯清涟而不妖 水落而石出者12．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是[ ]a．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 b．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 c．文中以，不蔓不枝，香远益清，行为端正的高尚品质。 d．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者 对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 答案 10d 11c12d
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