开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

开展深入学习实践科学发展

观活动实施方案

公共卫生学院开展深入学习实践科学发展观活动实施 根据中央和教育部党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一安排部署和《东南大学开展深入学习实践科学发展观活动实施》，结合我院实际，制定本院开展深入学习实践科学发展观活动具体实施。 一、指导思想 二、基本原则

坚持以解放思想为先导，坚持实践特色，坚持群众路线，坚持正面教育。 三、对象范围

全院共产党员，重点是学院领导班子和党员领导干部。欢迎非中国共产党党员领导干部积极参加学习实践活动，结合分管工作推动学院科学发展。 四、主要任务

（一）通过学习实践活动，增强科学发展意识。 （二）通过学习实践活动，提高科学发展能力。

（三）通过学习实践活动，努力解决影响学院科学发展的突出问题，努力为地方经济社会发展多做贡献。

（四）通过学习实践活动，创新科学发展体制机制。 五、需要研究解决的主要问题

1、围绕建设综合性、研究型、开放式的国内外知名高水平大学建设目标，解放思想、统一认识，进一步明确学院发展思路和发展战略。

2、围绕和谐校园建设，大力营造“热爱祖国、热爱东大、热爱事业”的校园氛围。

3、围绕体制机制建设，加大内部管理机制创新的力度，理顺学院行政组织与科研机构的关系，激发基层学术组织活力。 4、围绕扎扎实实办几件实事的目标，坚持“量力而行，尽力而为”的原则，切实解决好涉及师生员工切身利益的突出问题。 5、围绕新时期对党建工作的新要求，以改革创新精神全面推进党的建设。

六、基本步骤、方法、内容与时间安排

学习实践活动从20XX 年2月中旬启动，做好各项准备工作，3 月中旬正式开始，7月上旬基本结束。

学习实践活动分为学习调研、分析检查、解决问题与完善制度、总结和群众满意度测评四个阶段。

除积极参加学校层面的活动外，根据本院的具体情况科学安排、灵活掌握，原则上在每周选择一个半天进行。确保按时完成学习实践活动内容、并努力提高实际效果。

（一）学习调研阶段（3月中旬一4月中旬）

本阶段重点抓好学习培训、深入调研、民主讨论三个环节。 1、认真做好学习动员。召开全院党支部书记和部门负责人会议以及全体党员大会。党委负责人作学习实践科学发展观活动动员报告。使全体党员了解深入学习实践科学发展观活动的目的意义、要求和安排等，积极促进学习实践活动。

3、领导带头，深入调研。院领导班子党员领导干部按照工作分工或联系点分工，分别深入到学科系和师生员工中，通过座谈访谈、问卷调查、设置意见箱等多种形式，就有关专题开展调查研究，广泛听取师生员工意见。

4、解放思想，民主讨论。学院领导班子成员结合学习和调研成果，以解决影响科学发展的认识问题为目标，组织党员干部围绕学院科学发展的主题，开展解放思想大讨论，进一步加深党员干部特别是领导班子成员对科学发展观的理解，开阔视野、开阔思维、开阔胸襟，在学院科学发展等重大问题上形成共识。 （二）分析检查阶段（4月下旬一6月上旬）

本阶段重点抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子学习实践科学发展观情况分析检查报告、思想汇报专题群众评议分析检查报告三个环节。

院领导班子成员要紧密联系学院和各自分管工作的实际，认真检查在推进学院科学发展方面存在的差距与突出问题，查找师生员工反映强烈的突出问题和党员领导干部在党性、党风、党纪方面存

在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训。组织开展好由师生员工和党外人士等代表参加的群众评议。

1、精心准备，召开民主生活会。院领导班子成员在调研基础上，按照科学发展观的要求，着重分析查找学院在推进科学发展的工作思路、工作方法、体制机制以及工作作风、党性党纪等方面存在的问题，深刻分析原因，总结经验教训。班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，听取意见，开展批评与自我批评。在认真准备的基础上，形成专题民主生活会的个人发言材料，分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，统一领导班子成员的思想认识。 各党支部组织党员参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2、深刻分析，形成分析检查报告。院领导班子按照科学发展观要求，认真梳理改革发展中存在的突出问题，分析原因，总结提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学院改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。报告形成后要召开党委会充分讨论，反复修改完善。

3、征求意见，广泛接受群众评议。分析检查报告要通过召开座谈会、设立意见箱、走访谈心等多种方式接受党员干部、师生员工的评议，广泛听取意见。评议着重从对科学发展观的认识深不深、