1、3-6岁儿童学习与发展指南解读 - 图文

《指南》制定的背景

?进一步深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》

* 促进每个幼儿在不同水平上的发展。* 促进每个幼儿富有个性的发展。

《指南》制定的背景

?联合国儿基会遍及全球项目的契机

研制《早期学习与发展标准》最初始于美、英、德、法等西方发达国家。近年来，儿基会支持许多发展中国家为确保学前教育质量、提升幼儿的入学准备水平而研制类似文件。

?联合国儿童基金会总部从2002年开始，在全球的发展中国家，发起了一个制定早期儿童的学习与发展标准的“遍及全球”(Going Global Project)项目。

?其目的是：从保障儿童权利出发，通过制定明确的儿童学习与发展标准，以文件形式对幼儿“应知、应会”进行界定，以促进家庭、幼儿园及有关方面达成对幼儿学习和发展期望的共识，为所有儿童做好入学准备，更科学、有效地提高早期教育质量，推动教育平等。

? 参与该项目的国家包括中国在内已达20多个，其中亚太地区国家占较大比例。

《指南》制定的背景

借助“遍及全球”项目的契机，教育部基础司从2006年起，与儿基会合作，组织我国幼儿发展与教育方面的专家，开始着手研制以家长和教师为主要使用对象的《3-6岁儿童学习与发展指南》。