语文版2019-2020学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷A卷

语文版2019-2020学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 字词书写 (共1题；共1分)

1. （1分）根据语境和拼音写出汉字。

属于这伟大和独特的时代的诗人，必须以最大的宽度献身给时代，领受每个日子的苦难像是那些传教士之领受迫害一样的自然，以自己诚（zhì）________的心沉浸在万人的悲欢、爱与愿望当中。他们（这时代的诗人们）的创作意（yù）________是伸展在人类的向着明日发出的愿望面前的。唯有不拂（nì）________这人类的共同意志的诗人，才会被今日的人类所（chóng）________敬，被明日的人类所追怀。（艾青《诗与时代》）

二、 句子默写 (共1题；共5分)

2. （5分）古诗文默写。

（1）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》） （2）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）

（3）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）________ ， 千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （6）自古逢秋悲寂寥，________。（刘禹锡《秋词》）

（7）________ ， 千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （8）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经?蒹葭》） （9）自古逢秋悲寂寥，________。（刘禹锡《秋词》）

（10）醉里挑灯看剑，________。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） （11）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经?蒹葭》） （12）________ ， 千里共婵娟。（苏轼《水调歌头?明月几时有》）

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（13）醉里挑灯看剑，________。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） （14）物是人非事事休，________。（李清照《武陵春?风住尘香花已尽》） （15）________ ， 千里共婵娟。（苏轼《水调歌头?明月几时有》） （16）物是人非事事休，________。（李清照《武陵春?风住尘香花已尽》）

（17）范仲淹的《岳阳楼记》中“________ ， ________”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。

（18）范仲淹的《岳阳楼记》中“________ ， ________”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。

（19）宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”，这正如汉乐府《长歌行》中所言：“________ ， ________。” （20）宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”，这正如汉乐府《长歌行》中所言：“________ ， ________。”

三、 名著阅读 (共1题；共5分)

3. （5分）阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话。简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。

“你走了，简？” “我走了，先生。” “你离开我了？” “是的。”

“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”

四、 综合性学习 (共1题；共6分)

4. （6分）“二十四节气”是中国劳动人民智慧的结晶，为了让同学们更多地了解“二十四节气”，八年级某班特举办了关于“二十四节气”的综合性学习活动，请你一起参加。

材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于

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世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。

材料二：“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。

（1）阅读上面的材料，请各用一句话（10字以内）概括每则材料的主要内容。

（2）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。

（3）有同学认为现代科技很发达，想了解二十四节气知识上网查查就行了，没必要举行这样的活动。你同意这种说法吗？请说说理由。

五、 现代文阅读 (共2题；共45分)

5. （20分）阅读下面的文章，完成下列各题。 骈枝的幸运 余显斌

①他性格内向，十分自卑。因为，他左手长着骈枝——小手指上，又长了根手指，十分难看。一次一个小女生看见了，惊叫道：“呀，你咋长了六根手指哎？”他听了，捏着手红着脸哭了。

②那时，他才九岁，刚懂点事，就感觉到自己和别的孩子不同。可是，又不敢让医生做手术，因为怕痛。于是，那根手指就留了下来，成了他的心结。经常的，他爱把左手插在袋中，从不伸出来，生怕一不小心，会露出自己的骈枝，惹来大家的嘲笑。渐渐的，他一个人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少说话。

③初中时，他遇见了她，一个非常清秀的女孩，白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌，经常“咯咯咯”的，把满天幸福四处张扬。

④一次，老师让她上讲台演讲，她走上去，眉眼弯弯，一边演讲一边咯咯地笑着，以至于最后大家都忍不住，跟着笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就连绷着脸的老师也忍不住笑了。其实，她的笑不为别的，是因为念错了一个字。这也值得笑，真是的。他皱着眉想。

⑤还有一次，她写字的时候，一不小心，手肘一晃，一下子撞着了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不满。她侧过头来一看，他的笔从作业的上面斜斜地划到下边，仿佛蚯蚓一样，弯弯扭扭的。她哈哈地笑了，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼洒，流光溢彩。

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⑥他望着她，噘着嘴很不高兴地问道：“笑什么，难道很搞笑吗？”她指着那划痕，说道：“像一条蛇，你在绘画啊？”说着，又笑起来。

⑦终于有一天，她看到了他的六指。当时，她看见了，睁大了眼，接着笑了起来：“你真幸运！”她说。 ⑧他很生气，说这话明显是在讥笑他嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道：“上帝太偏心了，给我们十根手指，却多给了你一根，你一定和他是亲戚，他照顾你的。”

⑨第一次，他听到了对六指真诚的赞美，一颗敏感的心，隐隐有了一种平衡感，有了一点安慰。尽管他知道，这是她的一句玩笑话，可能是一种安抚。可是，他的心里仍感到一丝舒畅，也笑了一下。

⑩渐渐地，他也不讨厌她的笑了。

?那天，在体育课上，他们高高兴兴地跑到操场上，跑啊叫啊，十分热闹。踢球的时候，她正好走过，他不小心，一脚踢在她的腿上，脚顿时隐隐生疼，忙向她道歉，问踢痛没有，她又笑了，告诉他，只有他痛，自己绝对不会痛的。

?“为什么？”他大惑不解地睁大眼睛问。

?她哑着嗓子悄悄告诉他，自己这只腿是假肢，安装上去的，不会感到痛。不过，她又轻声告诉他，这是个秘密，只有他一个人知道，不能告诉别人。他连连点着头，满是同情地望着她，还有她槐花一样纯净甜美的微笑。

?她仍是笑笑的，转过身走了。他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里竟然翻腾起十二级海啸，难以平静。

?以后，他的笑声也传遍校园，四处挥洒，四处张扬，他也成了一只快乐鸟。他想，和她相比，自己要幸福多了。仅仅是多了一根手指，为什么不向她学，笑着面对生活，面对自己生活的不完满，面对自己的不同。

?几年后，一次同学聚会时，她没有到。谈着往事，当他谈到她的腿时，她的一个闺蜜证明，她是一双好腿，根本没安装假肢。因为那天回到宿舍，她撸起裤腿时，上面青了一块，很痛很痛的，甚至流了泪。事后，她反复叮嘱她们，这件事千万不要告诉他。大家听了，都默默地点着头。于是，这，也就成了整个宿舍女生共同保守的一个秘密。

?那一刻，他热泪盈眶。他的眼前，又一次出现她的样子，还有她清亮的笑。

（1）文章依次写了“她”的四次笑，分别是①________、撞肘看到画线哈哈地笑、看到骈枝真诚地笑、②________。

（2）品味语言，回答问题。

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