大观中学七年级语文第22课导学案

大观中学七年级语文导学案

使用人： 主备：彭子颖 备课组长审核：彭子颖 学科组长审核：

课题：22. 陋室铭 学习目标

1、了解\铭\的体裁特点。

2、理解课文内容，体会作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 3、了解托物言志的表现手法。

学习重点与难点

重点 ：通过朗读，体会铭文的特点，体会作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣，了解托物言志的表现手法。

难点 ：理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣。 学时安排：一课时 学习过程

预 习·导 学

一、作者及背景简介：（见学法大视野） 二、文体介绍：

铭：古代文体名，刻在器物上用来警戒自己或者称述功德，文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。“陋室铭”就是作者通过对陋室的描绘和议论表述自己的抱负和情操。

三、初读课文，完成《学法大视野》“基础梳理”部分的第1题。

四、再读课文，结合课文注解及工具书理解课文的意思，并完成《学法大视野》“基础梳理”部分的第2、3题。

五、主题先知道：本文通过对陋室的描写极力说明只要陋室主人品德高尚，则“陋室不陋”，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

学 习·研 讨

1.文章起笔写山水似乎与陋室不相干，为什么这样写？这是运用了什么手法？

2、能概括全文主旨的是哪句？它的深刻含义是什么？

3、陋室不陋具体表现在哪些方面呢？

1 4、结尾为什么写诸葛庐、子云亭呢？引用孔子的话有何作用？

5、本文是一篇骈文。字数相同、意思相对的两个相接的句子叫骈句。骈句不仅讲究对偶，而且讲究押韵。押韵指在句末或联句之末用韵母、声调相同的字。请找出文中所押韵的字，指出押什么韵？

6、作者把志向放在对陋室的描写中表达出来，这是一种怎样的写作手法？

7、本文运用了哪些修辞手法？请举例说明。

拓 展·延 伸

请阅读于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。思考它运用的写作手法与《陋室铭》是否一样。

当 堂·检 测

1、概括全文主旨的句子是： ， 。

2、写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。

4、表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?

教（学）反思