[人教版]七年级语文下册全册精品测试卷（含答案）：第一单元测试卷

观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。

请以《换个角度》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 ．．．．．．．．．

【提示与要求】

（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 （4）不要套作，不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

参考答案

1.①明月来相照 ②此夜曲中闻折柳 ③凭君传语报平安 ④草树知春不久归 ⑤商女不知亡国恨 ⑥赚得行人错喜欢

2.C

3.（1）老舍 虎妞 （2）儒勒·凡尔纳 诺第留斯号

4.（1）走进五横乡，走近邓稼先 （2）①暗算 ②活动 运动 （3）示例：①在写作方面，您有什么心得可以与我们青少年朋友分享呢？②您对我们文学社发展有什么好的建议呢？

5.写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。（用文中原句答不给分） 6.前一个“说”意为向别人宣告自己要干什么；后一个“说”意为向别人告白自己干了什么。

7.用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。

8.开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点，引起下文。

9.第一问：他的卓越、伟大、言行一致，是始终如一的。第二问：闻一多先生面对强大的敌人英勇无畏，他用行动感染了后人，他用言行一致教育了后人，他虽然死了，但他的精神永远感动着后人，教育着后人。

10.统领全文（引起下文，点明文章主旨），下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。

11.动作描写和语言描写。

12.林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底。“相面打分”看似随意，实际上是合理决断。

13.该句运用了比喻的修辞手法，将“恶性考试”形象比作“煮鹤艺术”，极富讽刺意味，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶，表达了对学生遭遇的惋惜。

14.尊重学生、公平公正、热爱生活、深厚广博、诙谐幽默、卓然独立等。 15.（1）推托 （2）研究儒家经典 （3）只，只是 （4）了解 （5）重新 16.（1）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？ （2）士别三日，就要用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！

17.用自己的学习体会现身说法，既可以增强说服力，又显得情真意切，语重心长，使人在心理上更容易接受。

18.不赞成。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝。

19.略。