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(人教PEP)五年级英语下册:Unit 6 教案全(一)

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  • 2025/5/5 9:16:45

(2)游戏结束,教师带领大家将卡片中的短语反复多读几遍。 (3)学生完成练习。 (4)师生共同核对答案。 4.小结。 Key words:speaking English,drawing a picture,cooking rice… Key sentences:—What are you doing/saying? —I’m speaking Chinese/drawing a picture/cooking rice/making sushi… 作业设1.听录音,模仿跟读。 计 2.完成相关练习。 3.预习下一课。 板书设计 Unit 6 Part B 第三课时 —What are you doing/saying? —I’m speaking Chinese/drawing a picture/cooking rice/making sushi…

课堂小结

我们在教学中利用实物创设情景,让学生在自然的交流讨论中利用句型词汇,以达到操练的目的。学生在被要求完成课本练习时,教师可将此部分练习趣味化,如加入单词对对碰、动作接力,以调动学生的积极性。

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(2)游戏结束,教师带领大家将卡片中的短语反复多读几遍。 (3)学生完成练习。 (4)师生共同核对答案。 4.小结。 Key words:speaking English,drawing a picture,cooking rice… Key sentences:—What are you doing/saying? —I’m speaking Chinese/drawing a picture/cooking rice/making sushi… 作业设1.听录音,模仿跟读。 计 2.完成相关练习。 3.预习下一课。 板书设计 Unit 6 Part B 第三课时 —What are you doing/saying? —I’m speaking Chinese/drawing a picture/cooking rice/makin

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