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2014级环艺设计毕业设计任务书与指导书

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(三亚学院艺术分院2011年 2008级)

毕业设计是毕业学生严格按照学院统一部署,在专业教师指导下,结合社会发展需要的具体课题。运用本专业所掌握的基础理论与专业技能,进行一次全面的系统的设计实践,是对毕业生四年所学课程的全面考核。是学生由课堂过渡到工作岗位的重要的实践性训练环节,为使学生明确毕业设计课题任务、要求与进度,特下达本届毕业设计任务书。 一、毕业设计课题、任务量与要求

本次毕业设计要求根据环艺方向本科教学计划提出的要求,要求学生运用本专业基本理论与基本技能,同时通过进一步较密切地结合实际工程,提高解决实际问题的能力,为学生走向社会打下较全面的专业理论基础和设计技能。除满足学院统一安排外,本次毕业设计按照环艺学年奖的设计要求指定指导书。学生根据设计任务书的安排,对具体的设计任务进行独立的调查研究,收集整理资料,综合应用所学理论知识和基本技能,提出符合理论与实践的设计依据,在教师的指导下独立完成设计工作,按时提交全部设计文件,并通过答辩。对毕业设计课题、任务作具体如下要求:(学生可任选其中一项毕业设计课题)

1. 设计图纸按国家有关规范要求制作,有一定的系统性和完整性(平、立、剖面图); 2. 效果图部分能充分体现其方案的艺术表现力和真实性;

3. 设计方案体现其原创性和个性化;能体现时代的发展潮流,表现新工艺、新材料; 4. 设计方案体现不同地域的文化内涵;设计方案能体现健康、环保、可持续性发展的主题设计方案能体现功能性和艺术性的完美统一。 任务名称 数量 1 开题报告 2 毕业设计报告 3 毕业设计 4 展板 1式2份 1式2份 1式3份 2张 至少1份 6 专家评审 20页 等比例 竖式排版,装裱A0竖向幅面排版制作,精度至少为350dpi上,数量不超过5版。 A4 内容、格式和装订要求以分院提供模板为准。 A4 内容、格式和装订要求以分院提供模板为准。 规格 A4 内容、格式和装订要求以分院提供模板为准。 设计要求 5 模型 模型制作精细,材质不限. JPG文件,包括设计说明,草图方案,主要的平、立、剖面图和彩色效果图;JPG文件最多不得超过20页,为方便专家评审,请把每张图片控制在1600×1600(精度72dpi)以下;这一部分不得出现参加院校、指导老师和学生的相关信息。 7 出版使用 8 PPT演示文档 9 光盘 5页 1份 1张 A4 提供JPG文件,并按A4竖向幅面排版制作,精度至少为350dpi,以便满足出版需要,数量不超过5页 将全套设计方案及分析调研的主要部分以 PPT演示文档形式参加毕业答辩。演讲时间限定在十五分钟以内。 个人近照、个人简介、调研报告、A4方案文本(文本、dwg、jpg等电子文件)、大图最后成果图、演示文件等。 选题为双向选择,为保证顺利开题,请每位同学选择两位导师的两个题目。 指导教师:陈博

题目一:新农村、新社区——快速城市化背景下的新农村建设

题目解读: 我国经济快速发展,城市化进程急剧加快,农村问题,特别是社会主义新农村建设的问题,是近十几年来提出的一个新课题。随着经济发展的现代化,工业取代农业成为国民经济的支柱,必然产生一个农业如何现代化的问题,这就是所谓的新农村建设的问题。在此背景下,本课题从规划、景观建筑设计方面对中国新农村建设提出尝试和挑战,对新农村改造、乡土建筑、休闲农庄、绿色生态建筑、特色旅游建筑等方面提出规划方案设计,以探讨新农村建设背景下的农村新社区。 题目二:餐厅设计

题目解读:餐饮和文化结合一种消费概念,似乎成为餐饮经营的主流思想。文化概念只有回归与吸附在出品服务的经营上,找到一个平衡点,才能成为饭店的灵魂,才能发挥它应有的威力。

可能的具体设计任务: 1、中式茶楼 2、西式餐厅 3、各主题餐厅

题目三:艺术分院办公室改造设计

题目解读:该课题为实际项目的方案设计。本课题是书德楼艺术分院办公室改造,要求在地块内重新布局,解决各功能之间的相互协调问题、交通流线问题和空间形态的多样化问题。为广大教师和学生提供一个工作、交流的愉快场所。设计为改造设计。也很好的控制了设计的难度符合环艺设计学生的自身特点。

指导教师: 陈琳

题目一:小户型住宅建筑规划与设计

题目解读:住房消费需求结构是个动态需求。随着土地资源的衰减、国家的住房政策向小户型的倾斜、家庭结构的变化,农村剩余劳动的大规模转移等问题,小户型逐渐成为城市生活与空间的重要组成脉络。根据使用对象需求特点的不同,对小户型的功能和空间、组合关系、公共设施、整体环境等进行设计研究,尝试解决当前社会中的多样化居住模式的需求,关注建筑的可持续化设计,从而减少建筑的重建带来的对社会与环境资源浪费,是当今住宅设计中应当关注的问题。 ■ 可能的具体设计题目: 1、青年公社 2、拆迁安置住宅

3、公共租赁住宅(针对低收入人群) 题目二:主题展示空间室内设计

题目解读:随着我国经济的快速发展,传统文化的保护与利用逐渐受到重视,甚至在我国很多地方出现了“文化搭台、经济唱戏”的发展局面。各类主题展示空间得到了较大发展。主题可以是名人、遗址、着名事件、传统文化、品牌商品等。探讨主题的文本编排与视觉化的呈现方式,并将其应用于具体的室内空间环境之中,是本课题所希望达到的主要目标。副标题由具体的展示主题与内容确定。

■ 可能的具体设计题目: 1. 售楼中心 2. 美术馆 3. 博物馆 4. 家具体验馆

题目三:综合办公空间设计

题目解读:随着商务环境的发展,室内装潢的格调愈来愈受重视,尤其是对一个企业而言,良好的办公室环境规划更能体现出企业的形象,提升工作效率。一个优秀的办公室装修,将会把公司的文化在固定的空间内展现的淋漓尽致。该课题为实际项目的方案设计。本课题位于狮子岭飞地工业区,用地面积7000 m2。要求在地块内新建一栋多层办公楼,解决各功能之间的相互协调问题、交通流线问题和空间形态的多样化问题。 规划条件:1.容积率≦1.2???? 绿化率≧35% ??????????? 2. 用地面积7000m2 指导教师:郭广通 题目一:教工之家改造

题目解读:对于现在很多室内空间设计不满意的情况,在原来基础之上,进行重新设计,使得空间利用更好合理,把职工聚集所需的各种功能,更好的体现,让其成为职工喜欢聚集的地方。

题目二:生活与艺术---高知园居室空间设计

题目解读:一个完美的居室空间是功能性与艺术性的完美结合,让其具有人性化和个性化特点。当然也和现代科技相结合,加上智能化,让空间更完美的为人服务。 题目三:酒店大堂和包间设计

题目解读:城市化进程越来越快,直接导致世界酒店行业的规模,功能和经营理念都发生了革命性的变化。随着酒店业发展迅猛,客户群体越来越细分,酒店的品味、层次也因客户人群的年龄、见识、习惯、修养、素质、经济文化程度等相应的细分,由此诞生主题酒店、精品酒店、设计酒店大受市场追捧。在满足舒适性和品质情况下,追求文化品味成为酒店差异化营销的一个重点,因此,时代的发展,精神的需求及商业的利益催生了酒店设计的新方向:管理有效性、合理性、舒适性、感情性、情感性、文化性、环保性、安全性、商业性主题性乃至原创性事当代酒店设计的多项要素。解决酒店能否得到更多有效的传播,更好的了解酒店及其格调

环境的塑造,还得让同学去探讨和了解! 指导教师:柳璇 题目一:公园景观设计

题目解读:时代的变化导致人们对生活的需求在改变,更注重精神的要求,人在景观设计中的达到根本性地位。公共活动空间中的道路系统,景观布局,风格发展等都可作为论文中的讨论方向,副标题,详细到某个具体公园的景观设计

题目二:美术馆室内照明设计

题目解读:美术馆与所学设计相关,美术馆是室内设计中对于照明设计有特殊要求的场所,论文中讨论照明设计与其他场所的区别,副标题具体到某个美术馆。 指导教师:王修远

题目一:三亚榆亚路酒吧室内改造.

题目解读:如今夜店越来越受年轻一代,白领,时尚人士和国际友人的欢迎.是他们休闲娱乐,释放心情,结交朋友的场所.海南岛成为国际旅游岛后将会有越来越多的国际人士来三亚度假旅游,他们会把酒吧作为晚上娱乐的首选,所以三亚的酒吧必须设计新颖,独创,符合国际潮流与品味.三亚酒吧一条街地处有利的地理位置,名声在外,是许多年轻人必去的场所.可在其中选择一家你认为设计陈旧,无特点的酒吧进行改造. 要求参照国内外大量优秀夜店的设计资料来设计独特有个性,并符合三亚特色风格的酒吧 题目二:三亚鹿回头广场改造

题目解读:三亚鹿回头广场改造前对三亚免税店,后挨三亚游艇俱乐部和高档住宅小区,地理位置优越,面积广阔。但目前的景观布置凌乱,主题性和功能性不强,要求按其周围环境和条件改造成一个整体实用且有文化内涵的场所。 题目三:三亚榆亚路金碧辉煌酒吧建筑外观改造

题目解读:三亚榆亚路金碧辉煌酒吧建筑外观陈旧,无特色,没有发挥好它的地理位置优势.且两旁商铺(餐饮,小吃,超市,银行)各有风格,散乱不整体.要求对整体建筑外观进行改造,使他成为一所综合性的商业场所.设计成新颖夺目的标志型建筑,提升三亚国际旅游城市的形象。 指导教师:杨修远

题目一:校园幼儿园设计???

题目解读:08环艺在大四已经学习过公共建筑设计。老师已经详细介绍了从建筑功能关系到建筑设计的立意一系类知识。并在设计任务中反复强化。虽然第一次接触大型公共建筑。但是已经能较完整的完成三亚学院大学生活动中心的设计。这次某大学教职工幼儿园建筑设计是对其建筑设计的又一次总结及拔高。学生在大学生活动中心设计的基础上要加强分析幼儿生活的特点以及与环境的关系,还要考虑幼儿园建筑安全设计要求。符合毕业设计是升华平时设计的要求。幼儿园在校园内。一是控制了建筑设计的规模。二是学院的环境学生比较熟悉。更容易展开设计。

题目二:艺术系展览馆室内设计方案???

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