届高考语文二轮复习专题训练扩展压缩语段和选用仿用变换句式精析版

(2)内容要点：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【答案】（1）奇秀黄山（2分） （2）地理位置 景区面积 黄山五绝 雄秀山峰（每点1分） 【解析】

试题分析：此题为概括信息题，其应用性、能力性、综合性很强，与日常生活实际联系得很紧密。答题时应准确把握语段的主要信息，进行合理压缩，且注意字数的限制。一个好的标题，犹如画龙点睛，能给文章增色添辉，能帮受众选择阅读，使其产生共鸣。标题往往都是文字简洁，具有醒目、有文采、有吸引力等特点。另外概括内容要点，也要求语言简洁，一定先通读语段，把握了大意后，再扣住语段主要信息，去加以概括、提炼。 考点：考查压缩语句的能力。能力层级为表达运用E。

11．为下列这条消息拟写一个恰当的标题。要求：运用对偶的修辞手法，不超过20个字。（5分）

今年8月l日，广西桂林一位患有阿尔茨海默病（俗称老年痴呆症）的老母亲不慎走失，她的四个儿子放下手头工作四处寻觅已达两月有余。自9月17起，中央电视台向全社会征集“桂林失踪母亲”的有关线索。10月19日晚，中央电视台在《新闻联播》栏目中破天荒地播发了一条“寻人启事”。在重阳前夕，这一非常举动引起了社会的广泛关注。随着有关事迹的层层披露，在政务微博、媒体微博及微博意见领袖们的努力下，中央电视台和公安部治安管理局等携手5400万微网友，在网络上掀起了一场帮助孝子寻找走失母亲的爱心接力。 【答案】央视首播寻母启事 网友再传爱心接力 孝子寻母传美德 爱心接力扬正气

[内容（寻母、爱心）2分；对偶2分；整体1分] 【解析】 试题分析：本题考查学生运用恰当的修辞手法拟写新闻标题的能力。这是一道语言运用综合试题，涉及多个考点，包括“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，“正确运用常用的修辞方法”，“压缩语段”，“选用句式”等考点，修辞方面看对偶，也是对联式标题，拟写对联是必修一“探究梳理”部分的学习内容，学生应该具备这种能力。根据消息，寻母、爱心是本文的核心内容，《央视首播寻母启事 网友再传爱心接力》是从传播途径角度命题；《孝子寻母传美德 爱心接力扬正气》是从消息主题角度命题 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 12．根据下面材料，用一句话概括弘一法师是个怎样的人。（20字以内）（5分）

弘一法师艺术成就斐然，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域开20世纪中华灿烂文化艺术之先河。早年的他积极践行儒家慷慨济世的理想，曾作《祖国歌》，发誓“度群生哪惜心肝剖”。中年之后，他苦心向佛，精研律学，将书法当做弘扬佛法的工具，成为中国佛教律宗第十一代世祖。 【答案】（5分）弘一法师是多才多艺、由儒入佛的艺术大师。（“多才多艺”“由儒入佛””各2分，“艺术大师”1分） 【解析】 试题分析：本题考查考生提取关键信息进行概括表达的能力。题干要求对描述对象弘一法师作一个概括评价第一句表明他多领域艺术成就斐然，第二句表明他早年行儒，第三句表明他中年入佛。20字以内的限制使得我们只能用四字词概括 。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 13．用四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中“价值”的含义。（4分）

我们相信，我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品，这一点不会改变。我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不是复杂。我们相信要对成千上万的项目说不，这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队问的深度合作和相互启发，这让我们用别人没有的方式进行创新。我认为，无论是谁在做什么工作，这些价值已经深深地扎根在这家公司，“苹果”将表现非凡。 ——《乔布斯传》 关键词：

【答案】崇尚简约 专注创新深度合作相互启发（答对四个得4分，答对三个得2分，答对两个得1分） 【解析】

试题分析：本题属筛选信息。分析文中“我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不是复杂。我们相信要对成千上万的项目说不，这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队问的深度合作和相互启发，这让我们用别人没有的方式进行创新。”一段话，去掉这些单句的修饰成分，可缩为“我们专注创新。我们崇尚简约。我们相信团队的深度合作和相互启发。”而文段中最后一句“这些”指示代词指代的内容就是前面这段语言。可得出正确答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C

14．请把“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”扩展成一段话。（6分） 要求：①想象合理；②语言生动，修辞运用不少于两种；③字数在50-80字之间。 【答案】

出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，像爱人的手轻抚我离别的心情；历尽千般艰难，回来时已经是雨雪交加的冬天，漫天的雨雪在诉说着边关的刀光剑影。大雪中我在独行，远处有一盏灯在为我亮着。那是我全部希望，是我活着的动力。 【解析】

试题分析：本题为扩展语句题。解答时一般按以下步骤：先审题看题目有什么要求；确定扩展重点，抓住扩展重点来展开；扩展的具体手段有哪些，一般在这里加修饰成分、修辞手法、表现手法等。本题关键是抓住题中要求：修辞不少于两种，并没有要求不改变这四句诗，故也可以把诗句的意象和意境用自己的语言描述出来。但是切记不可简单的把这几句诗的翻译作为答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 15．从下列人物形象中任选两个，仿造画线句子续写两句话，每句不超过30字。（5分） 林黛玉 宋江 哈姆雷特 别里科夫 玛蒂尔德

性格决定命运。好的思想决定好的行为，好的行为决定好的结果，好的结果养成好的习惯，好的习惯才能决定自己好的性格，最后决定成功的命运。反之则不然。方鸿渐既意志薄弱毫无主见又不懂得人情世故，永远也走不出“围城”； ； 。 【答案】（1）林黛玉既孤芳自赏又自伤自怜，结果错失了情感又毁弃了生命；（2）玛蒂尔德爱慕虚荣想入非非又难得出人头地的机会，最终难逃十年偿债的悲剧。

（评分标准：句式与例句基本一致；内容合乎文学人物身份、性格。只写出一句给2分，写出两句给5分） 【解析】

试题分析：本题考查考生仿写句子的能力。仿写句子先要弄清被仿句子的特征，本题被仿句的特征是：某某既怎样又怎样，最后怎样。仿句前面“反之则不然”告诉我们要写出不好的性格决定失败的命运。所幸题干所列五个人物形象均以负面性格为主，易于组织答案。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

16．微公益，是一种人人可以参与的公益形式。请仿照下面的示例，另写两个句子，作为倡导“微公益”活动的宣传语。要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 每一次让座都是一次微公益,爱心不会因为它的平凡而被遣忘。 答：①______________________________? ②______________________________。

【答案】①每一声问候都是一次微公益，善意不会因为它的普通而被埋没。 ②每一个微笑都是一次微公益，真诚不会因为它的渺小而被忽略。（6分，每句3分） 【解析】

试题分析：仿写时要注意原句特点，保留原句的主要信息。分析原句可以看到“每一……都是一次微公益，……不会因为……而被……”是句中的固定结构，考生要做的就是选出合适的日常行为，加上恰当的形容词将其填入句中。题目难度不大，但要求考生平日要有一定的语言积累。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达应用E。

17．仿照下面画线句子的格式,运用对偶和引用的修辞手法,在横线上续写一段话。(5分) 一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时,列车广播里,播音员正在播音：

各位旅客:我们的脚下正是六朝古都南京。这里山川形胜，人文荟萃。紫金山松柏苍翠，玄武湖波光荡漾。东吴大帝指点江山，中山国父经纬天地。诗人曾感慨：“江南佳丽地，金陵帝王州。”……现在，南京正渐渐地淡出你的视野。

前方，列车将要到达的是安徽省。从群山连绵的皖南山区到沃土千里的淮北平原，这里风光秀美，历史悠久。 ， 。 ， 。 。……现在，你已经随着列车进入安徽地界。

答： ， 。 ， 。 。 【答案】示例：黄山松奇绝天下，采石矶雄踞大江。徽州商人叱咤风云，曹操父子诗兴盎然。前人曾感叹:“一生痴绝处，无梦到徽州”（两处对偶，一处引用，每处2分。每一处又分为内容和形式，各1分。内容要切合自然风光及人文特点，形式应符合对偶和引用的要求） 【解析】

试题分析：本题考察仿写句式，对偶和引用的修辞本身难度不大 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达应用E。

18．把下面的长句改成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（4分） 为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。

【答案】①一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。②中国目前已经成为世界第二大经济体。③中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。④中国人民生活水平大幅改善，国际影响力迅速攀升。 【解析】

试题分析：找准原句主干，先将最核心的意思提取出来，其他成分再依次抽丝剥茧，尤其要注意句中的名词和动词的相互搭配。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

19．请从下列作家和人物形象的组合中选择一组，仿照例句写一段话。要求：①句式一致；②体现人物特征。（5分）

曹雪芹·林黛玉关汉卿·窦娥鲁迅·祥林嫂沈从文·翠翠 艾青·大堰河巴金·觉慧契诃夫·别里科夫路遥·孙少平

【答案】示例1：苟且偷安，如泥土般隐忍；愤然觉醒，似火山般爆发。从林冲的性格突变中，我们体会到了作者施耐庵内心的纠结与渴望。

示例2：低眉顺眼，如银镯般润泽；呆滞黯然，似木偶般无光。在祥林嫂的命运历程中，我们感受到了作家鲁迅思想上的苦闷和彷徨。 【解析】

试题分析：本题的难点不在于句式一致，也不在于文学作品形象的特征，而是在于要将文学形象与作者的内心相结合，这要求学生不光要熟悉作品，还要熟悉作家，这对于学生的阅读能力提出了更高的要求。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20．将下面一个长句变成四个短句，可增删词语，但不得改变原意。（4分） 由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成的中国第五艘搭载太空人的神舟十号飞船在由长征二号F改进型运载火箭“神静”发射升空后，将在轨飞行15天。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【答案】神舟十号是中国第五艘搭载太空人的飞船，由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成，它由

长征二号F改进型运载火箭“神箭”发射升空，?将在轨飞行15天。（正确拆分出四个单句2分，语序组织合理2分。） 【解析】

试题分析：本题是一个传统题型——长句变短句。学生可以采用主干分析法：先抽出句子主干“神舟十号飞船将在轨飞行15天”独立成句，再将附加成分“由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成”和“中国第五艘搭载太空人”以及“由长征二号F改进型运载火箭“神静”发射升空”抽出来单独成句。这样整个句子就变换为由四个单句构成的句群。 考点：考查变换句式。能力层级为表达运用E。

21．仿照下面的句子，续写两个句子，构成语义连贯的排比句。（5分）

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变幻； ； 。 【答案】 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的水滴中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。（5分，两句即可） 【解析】

试题分析：本题为一道典型仿写类试题。此类试题，分析题目要求的时候，既要明确显性的要求，又要找到隐性的要求。中心意识是最重要的，读文章写文章是这样的，而做仿写题亦然。首先注意格式从**的**中，我们读出了**的**，这是显性条件，然后要注意从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变幻，是从某种事物中读出生活的美感来，这是隐性条件。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 22．把下列三个句子，组合成一个单句。（不得改变原意，可以调换语序，增删一些词语）（6分）

①叙永县教育系统在教育局主会场召开主题教育活动动员大会。

②此次教育活动的主题为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”。 ③教育局全体机关职工、城区中小学校校长和党务工作者参加了此次会议。 【答案】叙永县教育系统在教育局主会场召开了由教育局全体机关职工、城区中小学校校长和党务工作者参加的“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动动员大会。 【解析】

试题分析：这是一道复句变单句题目，此类题目一般先确立句子的主干句，即第①句“紧急避险是一种行为”，然后再把其它几句，即②③两句，作为状语或定语，合理删减排序后放在宾语之前即可。