【2020】最新部编人教版小学语文一年级下册第七单元导学案

教学资料范本 【2020】最新部编人教版小学语文一年级下册第七单元导学案 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 语文园地七 备课人： 【教学目标】 1.通过趣味识字，学习家人称呼的词语，认识5个生字。 2.学习含“日、女”偏旁的生字。 3.学会正确书写“了、才”等8个生字。 4.积累谚语。 5.会读故事《猴子捞月亮》。 【教学重难点】 学会介绍家人，掌握多种识字方法，能正确书写汉字。 【教学过程】 第一课时 一、复习导入 二、趣味识字 1.展示词语。 2.学生自读，标出生字。 3.教师范读。 4.指名朗读，教师正音，识记生字。 5.指名读、集体读、开火车读，记住词语。 三、我的发现 1.自由朗读生字，说说你有什么发现？ 2.指名朗读。 3.指名回答：这两行字都是什么结构，两行生字各有什么偏旁？ 四、比一比、写一写 1.复习前面所学的书写顺序：从上到下，先横后竖，从左到右，先撇后捺。 2.出示汉字：了、才、长、山、儿、四、我、心。 3.观看汉字的书写。 4.学生讨论：从写字的过程中你发现了什么？ 2 / 3 5.教师总结：先外后内、先中间后两边。 6.指导学生按照这个顺序书写：了、才、长、山、儿、四、我、心。 五、看图写词语，再说一两句话 1.展示图片。 2.仔细观察图片。 3.根据方框所在位置和图片内容，写出词语。 4.运用这些词语说一两句连续的话。 第二课时 一、谚语导入 播放谚语视频让学生聆听。 二、学习关于时间的谚语 1.出示谚语。 2.自己读谚语，把不认识的字圈出来。 3.听教师的示范读，注意不认识的字。 4.学生说说谚语的意思。 5.教师对说得不完整的地方给予补充。 6.小组内比赛读谚语。 7.男女生比赛读。 8.和老师比赛读。 9.尝试背诵。 三、读《猴子捞月亮》 1.借助拼音，自读故事。 2.为故事标上自然段。 3.小组合作，说说讲了一个什么样的故事。 4.教师指导读故事。 四、作业布置 1.回家后把《猴子捞月亮》的故事讲给爸爸妈妈听。 2.完成同课时练习。 【教学反思】 3 / 3