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2015届高考地理一轮总复习测试：选修 3-2 旅游景观的欣赏（湘教版）

1．(2012·江苏文综)2011年6月，杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。下图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图回答下列问题。

(1)如果游览杭州西湖，出游前可以通过新闻媒介、________、________等途径收集相关旅游信息，初步了解其景观内涵。

(2)西湖发展旅游的资源优势有__________、__________、__________。 (3)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是________。 a．置身其中，近而观之 b．适当距离仰视 c．在较高位置俯视 d．把握观赏时机

(4)杭州西湖为免费开放的世界文化遗产。谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。________。

解析：(1)收集相关旅游信息可通过新闻媒介、网络、旅行社、导游手册、亲朋好友等途径获得。(2)发展旅游的资源优势应从旅游资源的数量、种类，组合状况和集群状况、价值和功能等方面分析。(3)三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓的出现是有观赏时机的。(4)旅游对社会经济的效益体现在：带动相关产业发展；增加收入；改善民生，还湖于民等方面。

答案：(1)网络、旅行社(或导游手册、亲朋好友等) (2)数量多；种类多；品质高(或价值高、知名度高)；组合好

(3)d (4)吸引更多的游客；带动相关行业的发展；延长游客在杭州的停留时间，增加旅游收入，改善民生，还湖于民

2．(2014·安徽合肥质检)读黄山地理位置图，完成下列问题。

(1)要想观赏到变幻莫测的黄山云海，最佳季节是____，最佳天气是____。 (2)在游览黄山四绝中的“怪石”时，怎样才能欣赏到这些岩石的酷似造型？怪石的形成原因是什么？

(3)黄山松以顽强的生命力和奇异的姿态闻名天下，试从地理学的角度解释黄山松“奇”的成因。

(4)听松涛，看云海，赏怪石，浴温泉，从不同侧面体会黄山之美，这属于旅游景观欣赏方法中的________，是旅游景观欣赏的最高境界。

解析：黄山云海缥缈，气象万千。一年中有250多天有云雾，有“十日九云烟”“山色去来云”之说，一年四季皆可观赏，但由于夏季空气湿度大，更宜观赏，尤其是雨过天晴之后。黄山怪石之怪只有在特定的位置才能欣赏和品味出来，其形成是长期风化和侵蚀作用的结果。黄山松枝干虬生，树冠扁平，姿态奇异与其根部能释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩有关，也与植物的向阳性、黄山山谷风有关。以情观景体现旅游景观欣赏的最高境界。

答案：(1)夏季 雨过天晴 (2)从特定地点观赏。在奇峰的基础上由外力的风化侵蚀作用形成。 (3)黄山松根部释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植，悬崖峭壁的生存条件和植物向阳性的特性，加上黄山山谷风大的影响。 (4)以情观景

3．(2014·江苏南通模拟)杭州市政府2009年3月1日在上海举行“杭州旅游

消费券”首发仪式，以吸引更多的国内游客来杭州旅游。杭州旅游消费券发往几乎所有国内(含港、澳、台)旅游市场，重点区域及发放数量见下图。读图，回答下列问题。

(1)杭州发放旅游消费券的目的是积极应对全球经济危机，响应中央提出的扩大内需、拉动消费的宏观经济政策。请简述杭州发放旅游消费券对经济拉动作用的具体表现。

(2)杭州发放旅游消费券最多的地区是________，这是因为旅游资源的最优吸引半径是有限的，________越短，旅游者对旅游目的地的需求也就越高。发放消费券数量多的地区是________，这表明________地区是旅游的主要消费市场。

(3)某游客打算去杭州游西湖，以________(季节)最好。欣赏西湖的“平湖秋月”景观的角度是________。

解析：第(1)题，发放旅游消费券的目的是鼓励人们外出旅游。第(2)题，据图分析回答。第(3)题，考查旅游景观的欣赏。

答案：(1)回笼货币资金，增加经济收入，带动相关产业发展，促进产业结构优化。 (2)上海 经济距离 北京(或台湾) 经济发达 (3)春季 平视

4．(2013·天津文综)读图文材料，回答问题。

安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。 (1)游客怎样才能观赏到图Ⅱ所示的黄山云海？请你提出两条建议。 (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？ 解析：(1)旅游景观的欣赏从培养审美情趣、提高审美能力、优选欣赏角度、把握观赏时机等方面分析，结合云海景观特点应选合适观赏位置和时机欣赏。

(2)观景台的选址应该是最佳观赏地点，从图中看观景台所处位置地势险要，因此导游要求游客站在观景台上观景是为了游客安全。

答案：(1)选择合适的位置(站在高处俯视)；选择合适的时机。(若回答具体时间，合理即可)。

(2)保障游客安全。

5．(2014·湖南衡阳质检)下图是人们根据《红楼梦》的描绘复制的大观园图，据图回答下列问题。