冀教版四年级上册音乐教案 - 图文

冀教版四年级小学音乐教案

文章摘要：今天我们要学习一首徐缓抒情的儿童歌曲,歌曲用孩子的口述诉说在老师身边的成长过程,歌颂了教师为培养下一代呕心沥血忘我工作的精神.2、初听音乐.谈谈你对歌曲的感受.3、复听,体会歌曲的演唱形式4、分几部分学习聆听音乐5、随着音乐找、听高……

在老师身边 教学目标:

1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情. 2、学生演唱,讨论并设计几种演唱形式.

教学重点:

1、体会歌曲所表达的情感.

2、注意演唱姿势,用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情. 教学难点:

通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲,培养学生即兴创作能力,提高学生的审美能力.

教学过程: 发声练习 1=c 2/4

1 2 ∣ 3 4 ∣ 5 —∣5 4 ∣ 3 2 ∣1 — ║

节奏练习: x x x x x∣x x x x x 0∣x x x x x∣x x x x x 0‖ 新授歌曲 1、 导入:

师:今天我们要学习一首徐缓抒情的儿童歌曲,歌曲用孩子的口述诉说在老师身边的成长过程,歌颂了教师为培养下一代呕心沥血忘我工作的精神.

2、初听音乐.谈谈你对歌曲的感受. 3、复听,体会歌曲的演唱形式 4、分几部分学习聆听音乐

5、随着音乐找、听高低声部,聆听两声部的效果. 6、用“lu”哼唱旋律,体会轻柔、连贯、优美的声音. 7、念歌词,体会情感,

8、教师一句一句教唱,强调歌曲中的休止符,并唱准休止. 9、反复教唱歌曲中的重点难点. 10、引导学生完整的演唱歌曲.

11、学生演唱,讨论并设计几种演唱形式 歌表演

指导学生分组以领唱和齐唱的演唱形式来完整的演唱歌曲.（可以加强学生的整体合作,让学生感受集体的温暖,更加热爱班集体.）

小结、下课

每当我走过老师窗前 教学目标:

1、通过学唱歌曲,能够让学生表达对老师的崇敬之情. 2、能够用自然的声音,有感情地演唱歌曲. 3、通过小组合作,能够用不同的方式来表达歌曲. 教学重点: 学唱歌曲,体验歌曲

教学难点:

认识并唱准歌曲中的切分音符和节奏 教学过程:

1、听《歌声与微笑》音乐进教室

2、师:同学们,你们知道教师节是什么时候啊？（9月10日）那今天,老师给 大家一个机会,让你来对老师说一句心里话. 3、请学生自由说

4、师:有人把老师比作“园丁”,有人把老师比做“蜡烛”,今天,老师也带来 一首歌曲,《每当我走过老师窗前》 学唱歌曲,体验情感

1、老师都能感受到大家对老师的爱,有一群小朋友他们也想用歌声来表达对老 师的崇敬之情,让我们一起来听听吧！ 2、请学生听录音,感受歌曲情绪. 3、请学生说一说听完的感受 4、请学生跟着录音用“lu”进行哼唱

5、请学生跟琴学唱第一段,教师予以及时引导

6、师:你觉得第一段要用怎样的速度、力度来演唱呢？ 7、引导学生用稍弱、稍慢的情绪进行演唱 8、请学生跟琴学唱第二段,教师予以及时引导 9、引导学生用感激的心情演唱

10、请学生跟琴学唱第三段,教师予以及时引导

11、师:这一段要用怎样的心情、什么样的速度来演唱呢？