上海市大学生日语演讲比赛

2014年湖南省普通高等学校 大学生日语演讲比赛获奖名单 团体奖： 二年级组个人奖： 三年级组个人奖： 篇二：第六届朝日杯日语演讲比赛 策 划 书 主办单位：上海朝日教育管理集团承办单位：南京航空航天大学外国语学院 一“朝日杯”日语演讲比赛介绍 “朝日杯”日语演讲比赛创办于2008年5月，由上海朝日教育管理集团举办。旨在提高

大学生学习日语的热情，促进其日语水平的提高，增加各大学日语专业学生之间交流。 邀请参加学校： 南京大学，东南大学，南京师范大学，南京农业大学，南京林业大学，南京航空航天大学，南京邮电大学，南京晓庄学院，三江学院，南京大学金陵学院，南京师范大学中北学院

等日语专业院校日语专业学生参加。 本次比赛我们为了扩大参赛面,把朝日杯推广至全江苏省内及安徽等地区日语专业大学。首次将邀请扬州大学，南通大学， 苏州大学， 江南大学 ，江苏师范大学，淮海工学院， 合

肥学院，安徽外国语学院 ，安徽农业大学，安徽大学，安徽师范大学等院校参加。 参赛资格： 各邀请校在籍日语专业本专科学生（不含研究生）均可以学校为单位报名参

赛，但以下两种情况除外：

① 往届比赛获得预赛三等奖以上者； ② 曾在日本连续居住三个月以上者; 报名和选拔方式 ： 报名者首先在所在学校报名，由学校选拔推荐最优秀的选手参赛。各参赛的学校可采取有效形式宣传鼓励在校学生积极报名，组织预赛，择优推荐，借此活跃学习气氛。 或者由各

校老师直接推荐参加比赛。 奖项设置

决赛设：一等奖1名 日本一周游 二等奖2名 卡西欧电子字典二台 三等奖3名 自行车三辆

优秀奖10名 “朝日杯”记念品一份 往年赛事及主举办单位

2008年 第一届“朝日杯” 预赛： 东南大学 决赛： 南京师范大学 2009年 第二届“朝日杯” 决赛： 三江学院 2010年 第三届“朝日杯” 决赛： 中国传媒大学南广学院 2011年 第四届“朝日杯” 预赛： 南京林业大学及南京航空航天大学 决赛： 南京农业大学

2012年 第五届“朝日杯” 预赛： 南京晓庄学院 决赛： 南京邮电大学 “朝日杯”日语演讲比赛至今已经成功举办了五届，从第一届赛事的摸索中不断成长到今天，“朝日杯”已受到更多的日语老师和学生的关注，正是由于老师的鼓励和学生的肯定使我们更加有信心把这项赛事持续办下去，今年是“朝日杯”的第六届比赛，我们将把本次比赛推广至江苏及安徽高校，扩大朝日杯的影响力。本次比赛将于5月25日在南京航空航天大

学举行，希望各校能积极参与。 二． 第六届“朝日杯”安排 1参赛题目

①主题演讲：我最感动的事(私の大感動したこと) ②即兴演讲：比赛现场任意抽选 2活动时间及地点：

决赛：5月25日（周六下午14：00－17：30）在南京航空航天大学举行 3参赛报名：

每校限报名2人参加决赛 (根据今年的赛程预赛各校选拨后直接派选手参加决赛) 4比赛流程：

首先参加决赛选手做自我展示的（30秒左右）ppt介绍 演讲分二个部分： a命题演讲 （3分钟） b即兴演讲（1分30秒） 5评委：

决赛：5或7名， 评委人选：朝日集团会同承办校方商议，邀请各大高校日本外教、中国老师和朝日集团董事会等参加。（确保比赛的公平性） 6评分标准：

a，命题的3分钟演讲。

（一） 演讲的内容 （2分） ① 我最感动的事(私の大感動したこと)为题 ② 演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际，有独立见解，记满分

2。 ③ 思想性一般，缺乏表现力度与层次，均应扣分，但扣分不超过1分。 ④ 演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性差时，则得分最高不超过1分。 （二） 语言能力及应用（2分） ① 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词准确，无明显语法错误，显示出较强的语

言能力，记满分2分。 ② 有个别发音错误、偶有语句不畅、有个别用词不当或有个别语法错误时，均应扣分，但扣分不超过1分。

③ 语言表达能力差，语句不流畅，或有多处词汇及语法错误时，得分不超过1分。 （三） 演讲技巧 （1分） ① 善于正确运用面部表情，手势，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸

引观 众，有较强的艺术感染力，举止得体，记满分1分。 ② 演讲技巧一般，面部表情不丰富，或语音单调时，均应扣分，但扣分不超过0.5分。

③ 演讲呈背书状，表情呆滞，无感染力可言时，则最高分不超过1分。 （四） 时间掌握 （1分） ① 演讲时间为3分钟，即兴演讲部分时间另计。在规定时间内完成演讲，记满分1分。

② 演讲时间延迟超过30秒者，均扣0.2分。 b，即兴演讲1分30秒 选手现场抽签进行即兴演讲环节，从备选的主题中任意抽选一个题目进行即兴演讲。从主题的准确程度，语言表达的流利程度等方面综合评定。（即兴演讲部分内容主要从日本的地理，历史，风俗，饮食，文学作品等方面抽签选取，时间在1分30秒，选手可以提前一位抽取做准备。（4分）

7本次活动举办方联络人： 参加决赛的同学请于 5月18号以前把30秒以内ppt和统计表，参赛表格（附件1）发

到承办大学联系人邮箱。 “ 另可附页1篇三：日语演讲比赛策划 天津财经大学人文学院日语演讲比赛策划书 (2011-2-12) 一、活动目的 为了进一步提高天津财经大学学生的日语语言学习热情和口语表达能力，通过演讲比赛的方式，锻炼大学生的日语口语交流能力及即时应答能力，也为日语专业同学今后职场发展

打下更坚实的专业基础。

二、活动时间 初赛——待定 决赛——待定 三、活动地点：天津财经大学人文学院（具体待定） 四、活动对象：天津财经大学日语专业学生 五、承办单位：天津财经大学人文学院协办单位： 六、协办单位：（各部人员安排） 七、活动流程 1、比赛分为初赛、决赛两大部分。初赛选手通过在自身学校报名参与比赛并于本校举行初赛。由本校教师及外教担任评委，初赛题目为“ ”。 决赛主题为“ ”，

选手可根据主题自拟题目并选择进行演讲的内容。 2、初赛流程：命题演讲-------------------- 3、决赛流程：

（1）播放介绍我院及本次活动的视频。 （2）主持人介绍嘉宾评委 （3）嘉宾老师致辞 （4）进入决赛选手进行自我演讲，围绕自选的题目进行论述。针对选手演讲，评委做出适当提问，由选手临场作答。增添选手与评委交流互动环节，此环节选手的表现与其自身成绩结合。

（5）日语歌曲演唱表演，演唱同时评委统计选手分数。 （6）由评委老师总结此次活动。 （7）对获奖选手颁奖。 八、比赛规则

1、选手均脱稿演讲，演讲题目及内容须围绕规定主题展开。 2、评委由三校专业日语教师及外教共同担任，以示公正。评委秉持一视同仁的原则对选

手进行综合成绩评定。 3、选手在演讲过程中不能涉及人身攻击或过激言辞，演讲内容必须积极向上，在提问应

答环节要对评委礼貌用语，做到尊敬评委。 4、对于比赛成绩有异议的选手可以要求查阅评委评分细则，但不能对评委有过激言辞，

在经查证成绩无异之后，需认定成绩结果。 5、本次比赛系三校联合举办，比赛结果不涉及个别院校或个人倾向，在绝对公平的前提

下由三校评委进行综合裁定，比赛结果绝对公平公正公开。 九、活动宣传 （一）前期宣传 1、运用宣传板、海报、宣传单等静态形式在教学楼、校宣传栏、学生宿舍楼及学生餐厅

等场所宣传本次活动，并同时宣传各赞助单位。

2、运用播音、广告等动态形式在校园广播站、外国语学院广播站、广播电台及校电视台等进行宣传。

3、充分利用新媒体宣传本次大赛活动，并对合作赞助单位进行全面宣传。 4、在三个校园的主要路段悬挂活动的条幅及进入决赛选手的喷绘简介。 5、在宣传板、海报及宣传单上直观地宣传赞助商信息。 （二）同期宣传 1、在比赛现场摆放赞助商信息相关喷绘及进入三校选手喷绘，互相渗透以达到更好的宣传商家信息的目的。 2、在决赛当晚，主持人介绍赞助商相关信息，并且可以与主办方协商设计适合商家的现

场宣传节目为其做现场宣传。 （三）后期宣传

1、在天津财经大学及人文学院网站进行后期报道。 （四）具体宣传方案 （十）活动亮点 本次活动系天津财经大学中西方文化节大学生日语演讲比赛，参与性强。比赛集学习性趣味性于一体，目的在于在高校内部乃至天津地区形成良好的日语学习氛围，为天津地区甚至全国各地众多日企输送人才。同时演讲比赛可以让大学生充分展示自己，使同学们通过语言的学习交流找出差距和不足从而达到共同进步的目的。因此，本次日语演讲比赛具有十分

重要的意义，望各主办高校及赞助商通力合作共同努力将此次活动办好。 天津财经大学人文学院

2011-2-12篇四：日语演讲比赛 2014年4月19号，举行了日语演讲比赛，这大概是我大学里最后一次参加的比赛活动吧，这也是上大学以来第一次参加的演讲比赛。预赛的时候我受到老师一致的好评，我很开心，也承认自己的进步，同时我也明白，虽然老师这么夸奖我不是因为我究竟有多么出色，而是我较以前以前进步很大，改变了我在他们心中的印象而已，所以我没什么值得骄傲的，有的只是更加的努力。然而今天的彩排中却让我看到了另一面，参赛的6个人中，虽然我已经料到结果大概是怎样的了，可没想到彩排时假设的获奖人员也是这几个人，就算大家都公认她们几个很优秀，也不至于在决赛还没进行之前就决定了结果，果然，最后虽然我也自认为表现的不错，也得到了别人的肯定，可是结果如料想的那样，得知结果的那一刻心里有一丝莫名的感觉，突然想到这会不会是事先安排好的，天啊，在学校就这样，将来进了公司，面临的还会是什么样的竞争呢？虽然我想并不是真有什么暗箱操作，那也是因为她们一向给老师留下了“优秀学生”的印象，于是的这样的奖似乎是理所当然的，是啊，理所当然的。我不想太争强好胜，我想当一泓井水，不去打扰别人，默默积蓄自己，等待别人来发现自己，那时别人会发现这井水是如此甘甜让人回味无穷。篇五：【私の大学生活】我的大学生活,日

语演讲稿,初级(大一水平) みんな皆さん、おはようございます。始めましで。私は林晨昕と申 しょうじきいいまみんなまえたたいへんわたしりんきんしんもします。正直に言いま

すと、今こうして皆さんの前に立ち、大変 きんちょう緊張しております。私は日本語７カ月ぐらい勉強しましたが、 じょうずこんかいたいかいわたしにほんごねつべんきょうあまり上手ではありません。

でも今回のスピーチ大会はどてもいい べんきょう勉強のチャンスですから、私はこの大会に参加できることを光栄 おもわたしだいがくせいかつしょうかいわたしたいかいさんかこうえいに思っていま

す。でわ私の大学生活について紹介させていただきたいと思います。 では、始めます。

わたしはじおも私は去年の9月にこの大学に入りました。近くの出身ですけ まえいちどがっこうきわたしじもときょねんくがつだいがくはいちかしゅっしんど、

その前に一度もこの学校に来たことがありません。私たち地元 の人にとってもこれはあまり有名な大学ではありません。でも実際に来てみればとても綺麗な所です。特に春が来ると。校庭に色色なはなききれいところとくはるくこうてい

いろいろひとゆうめいだいがくじっさい花が争うように開き、とても感動させられます。 がっこうあらそひらかんどう学校の外に小さな川が流れて、川沿いに公園があります。そこ

で皆は運動をしたり、本を読んだり、雑談をしたりします。余暇を過ごすいい場所です。

大学の生活はとても規則的です。毎朝6時半起きます。それから、ルームメートと一緒に運動をします。食堂へ朝ご飯を食べに行きます。いつも友達と話しながら食べます。

朝の食堂はとてもにぎやかです。 午前は八時半から11時半まで、午後は1時半から3時までです。そして、寮へ帰ります。

私の寮は6人部屋です。とても広いです。最初にここに来たとき、非常に綺麗だと思いました。しかし、十分な収納スペースがありません。だから私は服をどこに置けばいい

か分かりません。もちろん、現在解決策を見つけました。 「時間が矢の如し」と言われているように、大学に入ってからもう少しで一年が経ちます。この一年間で私は色色な人と知り合い、いい友達になりました。そして尊敬する日本語科の先生方に教わることができて、はんとうに幸せだと思います。今回の日本語スピ

ーチ大会を契機に私は日本語の勉強をもっと頑張りたいと思います。 いじょうたいかいけいきわたしにほんごべんきょうがんばおもしあわこんかいにほんごともだちそんけいにほんごかせんせいかたおそすこいちねんたいちねんかんわたしいろいろひとしあじかんやごといだいがくはりげんざいかいけつさくみわたしふくおわひじょうきれいおもじゅうぶんしゅうのうわたしりょうべやひろさいしょきりょうかえごぜんはちじはんじゅういちじはんごごいちじはんさｎじ以上です。皆さん、どうもありがとうございます。