四年级上册生命安全教案

很多，比如说：碰到自己喜欢吃的零食，妈妈不愿意买；看到自己喜欢的玩具，爸爸说影响学习??你经历过类似的事情吗？你又是如何做的呢？

追问学生：看了上面这段话，你以后会怎样做？说一说。

4、爱无处不在！细细体会，你会发现周围许多人都在爱你、关心你，生活中处处充满爱，我们在爱中幸福成长。比如说：（PPT出示“平安指南”中的四幅图，学生仔细观察）。

5、现在，老师想问问你们，在你的生活中，老师和同学让你感受到关爱了吗？（生交流）

追问：你当时心情怎样？你想对他们说些什么？ （四）诵读平安歌谣

1、是啊，在爱的包围中成长，我们怎能不幸福呢？老师特意为你们编了一首歌谣，一起来读一读吧！（PPT出示“平安歌谣”） 请同学们用自己喜欢的方式读一读，然后拍手齐读。

2、集体背诵。 七、演练设计 1、PPT出示演一演：

在生活中我们要理解父母，关心同学，记住别人对我们的恩惠，报答曾经帮助过我们的人，养成一种感恩的生活态度。感恩是一种美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。父母的生养，老师的教育，同学的关怀??，我们都要感恩，并要学会勇敢地表达出心中的爱。同桌之间模拟打电话的场景，向可亲、可爱、可敬的人大胆地表达心中的爱。

（1）同桌两个人互相演练打电话，要勇于大胆地表达出心中的爱。 一个人当学生，一个人当长辈。 （2）师生加以评价。 2、PPT出示画一画：

在爸爸妈妈的关心爱护下，我们一天天地长大了，生活中一定留下了很多幸福的回忆。把你印象最深刻的一个场景画下来，送给自己的家人吧！

（1）指导同桌之间先说一说自己最幸福的回忆。

（2）自由地把最幸福的回忆画下来，涂上颜色，也可以配上简短的文字。 （3）师生加以评价。

（4）办一期“爱，让我成长”为主题的画展，评出“感恩之星”。

3、PPT出示做一做：

家人给了我们无尽的关爱，我们要懂得感恩，要多做一些力所能及的事情。做个亲情回报卡送给他们吧！（做完后组内欣赏，回家送给自己的家人）

（1）想：你最想对家人说些什么呢？你以后会怎样做呢？ （2）指名同学说一说。

（3）动手做亲情回报卡，把你心中所想的写下来。 注意字迹工整，合理安排格式。

（4）组内欣赏，选出优秀作品全班欣赏。 （5）回家后送给自己的家人。 八、拓展延伸（平安广角）

1、播放音乐《感恩的心》，在歌声中PPT出示“平安广角”中的文段《缝衣曲》、《父母之恩》，品读体会，升华课堂。

2、背一背《缝衣曲》。 九、总结课文，升华主题

同学们，通过今天的学习，你们有什么收获？（学生自由说）同学们说得可真好，是的，在生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀，让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们学会感恩，与爱同行！

4《行走在上学路上》

一、教学目标 (一)情感态度培养

关注上学路上地形和路况的安全状况，关心自己的安全。 (二)行为技能训练

了解家乡自然环境特点，熟悉上学路上的路况。学会安全地在山路、河边、湖边等路况行走的基本技能。

(三)知识经验积累

了解不同路况存在的危险性，知道自我保护的基本常识。 二、教学重点

让学生了解不同路况存在的危险性，通过日常操练，学会在山路、湖边、河边、江边行走时自我保护的基本技能。

三、教学难点

了解不同路况存在的危险性，知道自我保护的基本常识。 四、教学方法 典型分析 现实演绎 五、教学准备

1、学生行走在上学、放学路上的视频或图片。 2、了解自己上学路上的地形和路况。 六、教学过程 (一)导入新课

同学们，我们每天上学、放学途中，有的同学常常要经过河边或湖边，有的同学要走崎岖不平的山路。我们只有熟悉途中的地形和路况，才能安安全全地行走在上学、放学路上。

下面，让我们先来了解一下福建省晋江市蓬山小学的学生们是怎样放学回家的。 (二)读议平安故事 1、生读平安故事。

想一想：福建省晋江市蓬山小学的学生们是怎样安全放学回家的？校长和老师们为什么要护送学生们回家？

2、学生小组讨论，汇报。

3、师小结：我们只有熟悉上学途中的路况，才能做到平安上学、放学。 (三)学习平安指南

1、出示插图。（山路、湖边、河边、江边）

学生观察、思考：行走在这样的路上，我们应该注意什么？ 生回答。

2、生读平安指南。

说一说：在上学、放学路上要注意些什么，才能安全地上学、放学呢？ 生回答。

3、师小结在山路、河边、湖边等路况下安全行走的基本技能。 （四）诵读平安歌谣 1、出示平安歌谣，生齐读。 2、指生读歌谣，引导学生背诵。 3、生背诵平安歌谣。 （五）拓展延伸

1、生边看图片，边读文字。看完后谈一谈自己的感受。

2、师小结：山区学生上学路很艰难，他们多年行走，有一定的技能，我们感受到他们的艰辛，更要学习他们安全意识强的优点，切莫简单模仿。

七、演练设计

同学们，你们上学、放学的路上，会经过十字路口、湖边或者其他危险的路段吗？遇到危险的路时，我们要注意些什么，才能让自己安全地通过呢？请大家上学、放学途中留心观察，注意安全。

1、演一演：

在雨雪天气时，我们如何在山路、江河湖边安全行走呢？谁愿意上台来演一演。 指名表演，师生共评，增强自我保护意识。 2、看一看：

出示是学生上学、放学视频或报道。学生谈谈自己的感想。 师小结。 3、议一议： 出示课文插图。

小组讨论：下面的说法对吗？为什么？ 指名汇报，师小结。

5《穿行路口要小心》

一、教学目标 (一)情感态度培养

提高过路口时的安全意识，养成自觉遵守交通法规、不闯红灯的好习惯。